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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
맹성헌 (용인강남학교)
저널정보
국립특수교육원 특수교육연구 특수교육연구 제29권 제1호
발행연도
2022.4
수록면
29 - 66 (38page)
DOI
10.34249/jse.2022.29.1.29

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2022

발달장애 청소년 유권자 교육 내용 탐색 연구: 합의 델파이 기법을 중심으로
맹성헌 특수교육연구 2022.04 학술저널
발달장애 청소년을 위한 유권자 교육의 필요성 및 지원 방안
맹성헌 ,  한경근 지적장애연구 2022.03 학술저널
발달장애 청소년을 위한 유권자 교육 내용 구성 연구
맹성헌 특수교육학과 2022.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구의 목적은 발달장애 청소년을 위한 유권자 교육 내용을 탐색하는데 있다. 이를 위해 기존에 개발된 유권자 교육자료 2종을 활용해 특수교사 10명을 대상으로 사전 델파이 조사를 실시하였다. 이를 토대로 ‘선거 및 유권자의 의미’, ‘선거의 필요성 및 선거운동’, ‘투표하는 방법 및 편의 제공’, ‘올바른 선택과 참여하는 유권자’로 4개의 영역을 선정하였다. 그리고 전문가 패널 20명을 대상으로 각 영역별 내용 요소를 탐색하기 위해 두 차례에 걸친 델파이 조사가 이루어졌으며, 1차와 2차 델파이 조사에서 참여자 20명 전원이 응답하였다. 수집된 자료의 분석은 각 문항에 대한 CVR(내용타당도 비율), 평균과 표준편차, 중앙치, 사분범위, 수렴도, 합의도를 산출하였다. 연구결과, 델파이 조사를 통해 최종적으로 발달장애 청소년을 위한 유권자 교육 내용을 범주화 결과는 총 4개의 대영역에서 8개의 중단원, 21개의 소단원, 84개의 세부 내용 요소로 유목화할 수 있었다. 이 연구는 선거 연령이 기존 만 19세 이상에서 만 18세 이상으로 하향되어 청소년의 정치참여가 확대된 이후, 발달장애 청소년을 위한 유권자 교육의 필요성과 내용에 대한 담론을 제시한 첫 시도이다. 이 연구를 통해 발달장애 청소년을 위한 유권자 교육의 제도적 인프라 구축은 물론, 차별 없는 참정권 행사를 할 수 있는 진일보된 지평이 개척되기를 기대한다.
#발달장애 청소년 #유권자 교육 #합의 델파이 기법 #Youth with Developmental Disabilities #Voter Education #Consensus #Consensus Delphi Technique

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