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조사 ‘에게’의 용법과 기능
한글
2017 .12
중국어 전치사 ‘对’와 한국어 격조사 ‘에게’ 대조 연구
중국어교육과연구
2020 .12
한국어 어휘격, 부사격 조사의 문법화 양상
어문연구
2018 .01
한국어 문형에 대한 일고찰
동악어문학
2020 .06
학습자 중심의 한국어 문형 교육을 위한 제언
코기토
2017 .06
국어교육에서 문형교육의 필요성
국어교육연구
2018 .06
문맥을 활용한 한국어 격조사 교육 방법 - 부사격조사 ‘ - (으)로’를 중심으로 -
겨레어문학
2016 .12
‘-는지 알다/모르다’ 관련 한국어 교육용 표현 문형의 설정에 대한 제안
열린정신 인문학연구
2019 .04
Q 방법론을 활용한 언어 구조 인지 패턴과 한국어 언어 유형 연구
언어과학연구
2021 .09
부사 ‘얼마나’의 사용 양상 연구 -한국어교육을 위한 표현 문형을 중심으로-
언어와 문화
2021 .11
언어 정보 구조를 중시하는 연구 언어 연구의 새로운 시야 개척 (2)
중국어문논역총간
2023 .07
언어 정보 구조를 중시하는 연구 언어 연구의 새로운 시야 개척 (1)
중국어문논역총간
2022 .07
요청의 의미를 나타내는 한국어 문형의 상황 맥락 정보 분석
어문론총
2021 .09
A Study on the Relation between Immigrant Language Maintenance and Language Ideology
열린정신 인문학연구
2022 .05
중국어 동사복사문의 문형에 따른 한국어 대응 관계 고찰 - 상태보어와 결과보어를 수반한 문형을 중심으로
중국어문논역총간
2021 .01
A Study on Class Activities for Korean Sentence Pattern Applying Task-Essential Language
언어사실과 관점
2018 .01
통신 언어 사용자들의 언어 태도 고찰: 10-30대의 설문 조사를 중심으로
국제언어문학
2021 .08
近代國語 時期의 副詞格助詞 ‘-에’와 敍述語의 關係 考察
용봉인문논총
2018 .01
국어교육에서의 언어정체성과 문법 교육의 역할
국어교육연구
2016 .06
한국어 부사격 조사 ‘에, 에서, 로’의 인지: 자기조절읽기연구
이중언어학
2019 .01
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