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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
봉미경 (연세대학교) 김한샘 (연세대학교) 김선혜 (연세대학교 언어정보연구원)
저널정보
한국국어교육학회 새국어교육 새국어교육 제132호
발행연도
2022.9
수록면
343 - 368 (26page)

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목적: 본 연구는 초등 교육용 교과서 수록 어휘를 토대로 하여 교육 과정 개정 및 개발, 교과서 편찬, 교과용 도서 개발 등에 직접적으로 활용할 수 있는 초등 교육용 어휘 목록을 선정하고 등급화하는 것을 목적으로 한다. 방법: 2015 개정 교육과정, 2007 개정 교육과정, 7차 교육과정 교과서의 전학년, 전과목 교과서로 구성한 교과서 말뭉치를 분석하여 초등 교육용 어휘 21213개를 선정하였다. 초등 교육에 효과적으로 활용할 수 있도록 각 어휘에 교과군별, 학년군별, 수준별 등급화 정보를 부여하였다. 교과군별 정보는 최다 출현 교과를 기준으로 ‘국어, 사회․도덕, 수학, 과학․실과, 예술․체육, 통합, 안전’의 6개 교과군으로 나누고, 학년군별 등급화는 최초 출현 교과를 기준으로 ‘1~2학년군, 3~4학년군, 5~6학년군’의 3개 학년군으로 나누었다. 수준별 등급화 정보는 정량적 분류와 정성적 평정을 절충하여 ‘상, 중, 하’의 3개 수준으로 등급화한다. 결과: 교과군별, 학년군별, 수준별 등급화 결과에 따른 어휘 분포를 제시하고 그 특성을 설명하였다. 결론: 교육용 어휘 목록은 교육 과정 개정 및 교과서 편찬 등에 활용할 수 있을 뿐 아니라 해당 연구 방법론을 중등 교육용 어휘 개발 등으로 확장하여 적용해 볼 수 있다는 점에서 의의를 지닌다.
#초등 교육 #어휘 목록 #어휘 선정 #등급화 #말뭉치 #Elementary education #Word list #Vocabulary selection #Level #Corpus

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