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저자정보
손효인 (홍익대학교) 임효정 (홍익대학교) 김민규 (Korea Institute of Robotics and Technology Convergence) 정재희 (홍익대학교)
저널정보
한국HCI학회 한국HCI학회 학술대회 PROCEEDINGS OF HCI KOREA 2023 학술대회 발표 논문집
발행연도
2023.2
수록면
491 - 496 (6page)

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기술과 경제 발전에 따른 다양한 사회문제는 유아동의 정서적 문제를 야기한다. 소셜 로봇은 사람과 교감하는 감성 중심의 로봇으로 유아동의 정서 발달에 활용될 수 있을 것으로 기대된다. 본 연구는 유아의 정서 발달을 위한 소셜 로봇의 활용 가능성을 탐색하고자 진행되었다. 문헌 연구를 통해 유아동과 소셜 로봇 및 유아동의 정서발달에 대해 살펴보고, 역할놀이 기반 ‘속마음 대화’, 동화 기반 ‘공감 대화’, 일상 문제 기반 "문제해결 대화’의 세 가지 대화 시나리오를 개발하였다. 소아정신과 전문가 자문을 통해 시나리오의 적합성을 검증하고 만 5~7 세 유아동 8 명을 대상으로 실험을 진행하였다. 실험결과 유아동은 모든 시나리오의 목적에 적합하게 대화를 진행하였다. 특히 ‘공감 대화’와 ‘문제해결 대화’에서는 자신의 생각을 더 적극적으로 표현하였으며, ‘속마음 대화’에서는 낯선 환경과 라포 형성의 미흡으로 속마음을 충분히 얘기하지 않는 특성을 보였다. 대화의 선호도 역시 "공감 대화", "문제해결 대화", "속마음 대화" 순으로 높게 나타났다. 본 연구는 소셜 로봇이 유아동의 정서 발달 목적에 부합하는 대화를 유도하여 정서발달을 지원할 수 있음을 시사해 준다. 유아동과 소셜로봇에 대한 다양한 연구가 진행되어 유아동의 사회정서 발달에 소셜 로봇이 적극적으로 활용될 수 있기를 기대한다.

목차

요약문
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 논의
6. 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

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