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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
김은아 (한림성심대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 한국열린유아교육학회 2022년도 추계학술대회
발행연도
2022.11
수록면
207 - 214 (8page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2023

개인정보보호의식, 정보윤리의식에 대한 영·유아 교사의 인식 분석
김은아 열린유아교육연구 2023.02 학술저널

2022

개인정보 보호의식, 정보윤리의식에 대한 영·유아 교사의 인식 조사
김은아 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 2022.11 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구는 영유아 교사의 개인정보보호와 정보윤리의식에 대한 인식 수준을 분석하였다. 이를 위하여 영․유아교사 216명을 대상으로 설문을 실시하였는데, 전국의 영·유아 교육기관을 대상으로 구글설문지를 배부하였다. 설문지는 2022년 9월 30일부터 SNS를 통해 눈덩이 표집 방식으로 2022년 10월 20일까지 배부와 수집이 동시에 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 일반적 변인에 대해 빈도와 백분율을 산출하였다. 또한 영유아교사의 개인정보보호의식과 정보윤리의식 수준을 분석하기 위하여 일원분산분석을 실시하였고 그 구체적인 차이를 분석하기 위하여 사후검정(sheffé)을 실시하였다. 분석결과 영․유아 교사 개인정보보호의식의 경우는 연령, 지역, 경력, 최종학력에서 변인에 따라 집단 간 차이가 있는 것으로 나타났으나 구체적인 집단 간 차이는 없는 것으로 나타났으며, 기관형태는 변인에 따른 집단 간 차이가 없는 것으로 분석되었다. 영유아 교사 정보윤리의식의 경우에는 기관형태, 지역, 기간형태, 경력이 변인에 따라 집단 간 차이가 있는 것으로 나타났으며, 지역과 최종학력에 따른 차이는 없는 것으로 분석 되었다. 이러한 결과를 바탕으로 영유아교사 개인정보보호와 정보윤리에 대한 방향성을 논의하였다.
#영·유아교사 (young children teacher) #개인정보보호의식(sense of privacy) #정보윤리의식(awareness information ethics)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅵ. 논의 및 결론
참고문헌

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