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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤진희 (한국교원대학교) 김혜진 (한국교원대학교) 전필구 (한국교원대학교)
저널정보
한국체육측정평가학회 한국체육측정평가학회지 한국체육측정평가학회지 제24권 제4호
발행연도
2022.12
수록면
93 - 101 (9page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2023

AHP를 활용한 체육과 교육과정 표현영역 평가요소의 상대적 중요도
윤진희 체육교육학과 2023.01 학위논문

2022

체육과 교육과정 표현영역 평가요소 탐색
윤진희 ,  김혜진 ,  전필구 한국체육측정평가학회지 2022.12 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 체육과 교육과정에서 표현영역의 평가요소를 도출하고 평가요소간의 상대적 중요도를 파악하는 데 있다. 이를 위해 전문가 25인의 델파이 검증을 통해 표현영역 평가요소와 하위요인들의 내용타당성을 검증하였으며, 전문가 10인의 계층적 분석방법(AHP)을 통해 상대적 중요도 및 우선순위를 파악하였다. 그 결과 4개의 표현영역 평가요소가 도출되었으며 ‘표현 및 수행’이 .593으로 가장 중요한 요소로 나타났다. 그다음으로는 ‘작품성’, ‘이해 및 감상’, ‘음악 및 무대’ 순으로 나타났다. 4개의 평가요소와 함께 ‘작품성’ 3개, ‘표현 및 수행’ 4개, ‘음악 및 무대’ 3개, ‘이해 및 감상’ 3개, 총 13개의 하위요인을 도출하였고, 평가요소와 평가요소별 하위요인의 우선순위와 함께 전체 하위요인의 우선순위를 비교하였다. 연구 결과를 바탕으로 도출된 평가요소를 표현영역 평가에 무조건 적으로 활용하기보다는 평가하고자 하는 표현영역의 장르와 수업 목표를 고려하여 평가에 반영되어야 하며, 실제 학교 현장에서 표현영역이 내실 있게 운영되기 위해서는 본 연구에서 도출된 평가요소와 하위요인을 바탕으로 객관적인 평가가 이루어질 수 있는 평가척도가 개발되어야 할 것이다.
#계층적 분석방법 #델파이 #쌍대비교 #analytic hierarchy process #Delphi #paired research

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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