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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
안희정 (Korea Nazarene University) 심규식 (Korea Nazarene University) 이효주 (Sun Moon University) 한송이 (Baekseok University)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제27권 제12호(통권 제225호)
발행연도
2022.12
수록면
251 - 258 (8page)

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본 연구는 응급구조학과 학생들의 전공 교육과정에 대한 수행도, 중요도 및 요구도를 분석하여 응급구조학 전공자의 학습 역량을 강화하는데 기초 자료를 제공하고자 하였다. 연구대상은 충남지역의 3개 대학 응급구조학과 학생 217명으로 자료 수집기간은 2021년 12월 13일부터 12월 24일 까지이며 1급 응급구조사의 직무 기반 핵심 역량을 바탕으로 구조ㅘ된 설문지에 응답한 자료를 분석하였다. 연구결과 응급구조학과 학생들의 학습 역량 강화를 위해서 Borich 요구도가 높은 ‘구급차량 관리 교육’, ‘졸업 후 전문성 유지를 위한 교육’, ‘병원 내 환자 감시 교육’과 LF 모델의 최우선 영역에 해당하는 ‘의료지도, 인계 교육’, ‘내과적 응급환자 처치 교육’, ‘병원 내 환자 감시교육’, ‘병원 내 응급환자 진료보조 교육’에 해당하는 교과과정의 보강이 필요하다고 판단된다.
#Borich need assessment #The Locus for focus model #Core competencies of paramedic #Major curriculum of emergency medical technology #Borich 요구도 분석 #1급 응급구조사 핵심 역량 #응급구조학과 교육 과정

목차

Abstract
요약
I. Introduction
II. Study method
III. Study result
IV. Discussion
V. Conclusions
REFERENCES

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