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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권정민 (서울교육대학교)
저널정보
한국게임학회 한국게임학회 논문지 한국게임학회 논문지 제22권 제6호
발행연도
2022.12
수록면
33 - 42 (10page)
DOI
10.7583/JKGS.2022.22.6.33

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본 연구에서는 교육용 게임의 품질 관리와 향상을 위하여 블룸의 교육목표 분류법을 어떻게 활용할 수 있는지 알아보았다. 블룸의 교육목표는 6개의 위계인 기억하기, 이해하기, 적용하기, 분석하기, 평가하기, 창조하기로 나누어진다. 본 연구에서는 각 수준의 교육목표를 교육용 게임에 적용한 예시를 설명하고 게임의 퀄리티 향상을 위해 블룸의 교육목표 분류법 매트릭스를 프레임워크로 매핑하는 방법을 제시하였다. 블룸의 교육목표 분류법 매트릭스 매핑은 게임의 품질 기준을 일정하게 유지하기 위해서도 유용하지만, 개발자로 하여금 더욱 창의적인 게임을 개발하게 하는 데에도 유용한 프레임워크로 사용될 수 있을 것이다.
#Bloom's Taxonomy(블룸의교육목표분류법) #Educational Games(교육용게임) #Serious Games(기능성게임) #E-learning(이러닝)

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 블룸의 교육목표 분류법 매트릭스
4. 논의
REFERENCES

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