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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
오세욱 (한국언론진흥재단) 윤현옥 (한국언론진흥재단)
저널정보
한국방송학회 방송통신연구 방송통신연구 2022년 특집호
발행연도
2022.12
수록면
7 - 37 (31page)

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이 연구는 ‘뉴스알고’라는 미디어 교육용 사이트 사례를 바탕으로 최근 중요성이 높아지고 있는 알고리즘에 대한 교육 방안을 제시한다. ‘뉴스알고’는 뉴스 배열 알고리즘이 어떻게 작동하고 있는지 체험해 볼 수 있도록 만든 사이트다. 플랫폼을 통한 뉴스 배열의 문제들이 늘어나면서 사람이 직접 뉴스를 배열하기보다는 자동으로 뉴스를 배열하는 경우들이 많아지고 있다. 하지만, 그 작동 방식은 정확히 공개되지 않는 경우가 많다. ‘뉴스알고’는 이러한 뉴스 배열 알고리즘이 작동하는 방식을 대략적으로라도 이용자들이 체험해 볼 수 있는 기능을 제공한다. ‘뉴스알고’를 활용한 수업을 실제로 진행한 결과 수강생들은 알고리즘에 대한 이해 정도가 높아졌고 알고리즘의 한계에 대해서 알 수 있었다고 답했다. ‘뉴스알고’ 사례는 앞으로 점점 중요해질 ‘알고리즘 리터러시’ 교육 문제와 관련해 새로운 방법론으로 활용 할 수 있을 것이라 판단된다.

목차

1. 문제의 제기
2. 알고리즘에 의한 뉴스 자동 배열
3. 뉴스 트러스트에서 뉴스알고까지
4. “뉴스알고“를 활용한 알고리즘 교육 사례 검토
5. 결론
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