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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.10
- 수록면
- 267 - 277 (11page)
- DOI
- 10.51979/KSSLS.2022.10.90.267
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Purpose: This study aims to identify the moderating effects of self-management in the relationship between badminton participants’ achievement goal orientation and their sport confidence. Also, it aims to provide data on the improvement of badminton as a life sport.
Method: The subjects were badminton participants in Seoul. Frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and moderated regression analysis were used to analyze the data from 214 questionnaires.
Results: The results of this study are as follows. First, badminton participants’ achievement goal orientation had positive effects on sports confidence. Second, self-management had moderating effects on the relationship between badminton participants’ achievement goal orientation and their sport confidence. In particular, self-management capability formed through task-orientation and self-orientation had a tendency to enhance sport confidence.
Conclusion: The badminton participants’ sport confidence is believed to be enhanced when they establish the strategy appropriate for their individual process, and receive feedback, continuous supplementation and revision, through interacting with their colleagues and coaches. Furthermore, their enhanced sport confidence is expected to contribute to their life satisfaction.
Method: The subjects were badminton participants in Seoul. Frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and moderated regression analysis were used to analyze the data from 214 questionnaires.
Results: The results of this study are as follows. First, badminton participants’ achievement goal orientation had positive effects on sports confidence. Second, self-management had moderating effects on the relationship between badminton participants’ achievement goal orientation and their sport confidence. In particular, self-management capability formed through task-orientation and self-orientation had a tendency to enhance sport confidence.
Conclusion: The badminton participants’ sport confidence is believed to be enhanced when they establish the strategy appropriate for their individual process, and receive feedback, continuous supplementation and revision, through interacting with their colleagues and coaches. Furthermore, their enhanced sport confidence is expected to contribute to their life satisfaction.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (0)
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