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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이성희 (공주대학교) 김지현 (공주대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제53집 제3호
발행연도
2022.9
수록면
355 - 381 (27page)
DOI
10.15854/jes.2022.09.53.3.355

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본 연구는 기독교인 부모가 자녀에게 신앙 교육을 하기 위한 구체적인 방안 모색을 목적으로 진행되었다. 기독교인 중 영유아기 자녀를 현재 양육하고 있는 11가정의 부모를 대상으로 2021년 8월부터 2022년 2월까지 6개월에 걸쳐 개별 면담을 통해 자녀 양육 경험에 관한 자료를 수집하였다. 수집한 자료를 토대로 의미 있는 단어를 추출하였고, 주제에 맞게 분류 및 범주화하여 그 상관관계를 그룹화하는 과정으로 자료를 분석하였다.
연구 결과 자녀 양육 경험에 대한 22개의 주제와 8개의 하위범주 그리고 3개의 상위범주로 도출되었다. 상위범주는 ‘모든 것이 합력하여 선을 이루느니라(개역개정, 로마서8:28)’, ‘믿음은 보이지 않는 것들의 증거니(개역개정, 히브리서11:1)’, ‘마음에는 원이로되 육신이 약하도다(개역개정, 마태복음26:41)’로서 첫째, 기독교인 부모는 과거의 경험이 현재에 영향을 미치고, 영원하신 하나님의 계획 속에 있는 오늘이 자녀들의 미래로 연결되는 연속적인 경험을 하고 있었다. 둘째, 기독교인 부모가 자녀를 양육하는 과정에서 신앙의 모델로서 나타나는 삶을 통해 참된 신앙을 가진 부모로 거듭나는 경험을 하였다. 셋째, 성경적으로 자녀를 양육하고자 하는 마음은 있으나 연약한 마음과 육신 때문에 실천하기 어려운 경험을 했다.
본 연구를 통해 기독교인 부모의 영유아기 자녀 양육 경험의 전반에 대한 내면적 의미를 고찰함으로 기독교인 부모로서의 사명을 감당할 수 있는 자가 점검(Self-inspection) 기회를 제공하였고, 무엇보다 부모의 양육 행동을 변화시켜 영유아기 자녀의 건강한 영성과 전인적 발달 도모를 위한 계기가 되었다는 점에서 의의가 있다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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