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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임종은 (진주교육대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제27권 제3호(통권 제86호)
발행연도
2022.8
수록면
121 - 134 (14page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2022.27.3.121

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목적: 이 연구는 G 도에 근무하고 배구클럽에 참가하고 있는 초등학교 교사 184명을 대상으로 연구를 수행하였다. 연구에 사용된 표집 방법은 목적표집법(Purpose sampling)을 사용하여 그릿(grit)이 운동 지속에 영향을 미치는 데 있어 운동몰입을 매개로 하여 운동지속의도에 미치는 영향을 알아보기 위해 수행되었다.
방법: 수집된 자료는 SPSS 22 및 SPSS PROCESS(Hayes, 2013) Macro Model 4를 이용 하여 탐색적, 신뢰도 분석 및 매개 효과 분석을 통해 결과를 도출하였다.
결과: 첫 번째, 독립변인인 그릿(노력지속, 상황적응)과 종속 변인인 운동 지속(운동능력, 운동환경) 운동몰입(인지몰입, 행위몰입)의 하위개념 간의 상관관계를 살펴보면, 그릿의 하위개념인 노력과 운동 지속의 하위개념인 운동환경 지속 간을 제외한 변인들의 상관계수는 통계적으로 유의한 상관관계를 형성하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 배구클럽에 참가하고 있는 초등교사들의 노력지속 그릿과 상황적응 그릿은 인지몰입과 행위몰입에 유의한 영향을 미쳤다. 그리고 운동몰입의 인지몰입과 행위몰입은 운동환경 지속과 운동능력 지속에 모두 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 운동몰입을 매개로 하여 그릿이 운동지속에 미치는 영향력을 분석한 결과 인지몰입과 행위몰입은 운동환경 지속과 운동능력 지속에 영향을 미쳤으며 간접 효과를 보였다.
결론: 그릿은 운동 지속에 직접 효과가 나타났고 운동몰입이 운동지속에 부분 매개된다는 것을 확인하였다. 따라서 운동몰입은 배구클럽에 참가하는 초등교사에게 운동을 지속시키는 중요한 요인이라는 것을 보여주고 있다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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