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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
尾崎ちえり (釜山大学校)
저널정보
대한일어일문학회 일어일문학 日語日文學 第95輯
발행연도
2022.8
수록면
27 - 45 (19page)

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이 논문의 연구 히스토리 (5)

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본 연구에서는 워킹 홀리데이 제도를 이용하여 일본 체류를 경험한 일본어 관련학과 소속 한국인 대학생을 대상으로 일본어 말하기 능력에 관한 종단조사를 실시했다. 그 결과 학습자들 자신도 일본 체류를 통한 말하기 실력의 향상을 느꼈고 OPI의 객관적인 평가지표로 봐도 실력이 향상된 것을 밝혔다. 말하기 능력 향상의 가장 큰 요인은 일본어로 말하는 경험이 쌓이면서 자동화된 사용 어휘가 많아졌기 때문이라고 생각할 수 있다. 다양한 주제에 대해 유창한 설명을 할 수 있게 된 것 뿐만이 아니라 일본인과의 커뮤니케이션 경험을 통해 감정 표현 또한 다양해졌다. 하지만 잘못된 표현이 수정되지 않고 그대로 지동화되어 오용의 화석화 형상이 일어날 수도 있었다. 학습자들은 자주 대화를 나눈 사람이 쓰던 일본어 표현의 영향으로 필러 등을 입버릇처럼 사용하는 경우도 있었다. 귀국 후에도 사회문제 등에 대한 토론은 어려운 학습자가 많았다는 점에서는 아르바이트 중심의 생활을 통한 일본어 말하기 능력 습득에 한계가 보였다. 하지만 일반적인 설명과 묘사를 자세하게 할 수 있게 되고 익숙하지 않거나 예상하지 못한 상황에서도 문제를 설명하고 해결할 수 있게 되었다. 따라서 본 연구는 정기적으로 접촉하는 사람과 친한 관계를 구축하고 많은 인터액션의 실천 경험을 통해 말하기 능력을 중급에서 상급으로 향상시킬 수 있다는 것을 증명했다. 따라서 워킹 홀리데이가 어학연수로서의 역할을 할 수 있다는 것을 제시했다는 점에 있어 의의가 있을 것이다.

목차

Abstract
1. はじめに
2. 先行研究と課題
3. 調査概要
4. 調査結果
5. 考察
6. まとめ
参考文献
Abstract

참고문헌 (0)

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