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학교폭력 처리과정에서의 교사경험: 질적 메타종합 연구
한국상담학회 학술대회 논문집
2016 .08
학교폭력 처리과정에서의 교사경험: 질적 메타종합 연구
상담학연구
2016 .10
혁신학교 교사학습공동체에 관한 질적 메타분석
[KEDI] 한국교육
2018 .01
학교폭력! 이대로 괜찮은가?
청소년문화포럼
2022 .07
회복적 정의 관점의 학교폭력 해결에 대한 학교폭력 전담교사의 인식 분석
한국지방정부학회 학술대회자료집
2021 .05
초등학교 학교폭력업무 담당 교사의 인식 및 경험 분석
교육정치학연구
2018 .12
학교폭력사건 처리절차 및 과정 실태조사
[NHRC] 국가인권위원회 발간자료
2019 .01
학교폭력 관련 법 속에서 아동은 무엇을 경험하고 있는가
오늘의 교육
2025 .03
[MONEY STOCK & BOND] 나스닥에서 살 아남기 (58) 빅테크 다시 뛸까_MS·아마존·구글 ‘맑음’…메타는 ‘흐림’
매경이코노미
2022 .08
중학교 학교폭력이 인접 초등학교 학교폭력에 미치는 영향
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
2022 .06
초기 청소년의 학교폭력 가해경험 및 피해경험의 변화양상과 예측요인
한국상담학회 학술대회 논문집
2021 .08
초등교사의 학교폭력 사안처리 경험에 관한 내러티브 탐구: 상처와 상실 속에 교사로 존재하기
교육인류학연구
2017 .01
장애인의 형제자매가 겪는 경험: 질적 메타종합연구
한국상담학회 학술대회 논문집
2015 .08
학교폭력 해결을 위한 적극적 경찰활동
법과인권교육연구
2020 .01
미디어 속 학교폭력 양상 분석을 통한 학교폭력 예방 및 대응 방안 도출
한국청소년정책연구원 연구보고서
2023 .12
중학생의 학교폭력 경험에 영향을 미치는 요인 분석
[KEDI] 한국교육
2021 .07
학교폭력 경험 양상의 변동 실태 및 영향요인 분석
아시아교육연구
2016 .03
학교폭력 가해피해 중복경험 중학생의 특성 및 학교생활적응에 영향을 미치는 요인 연구 : 학교폭력 유형별 집단비교를 중심으로
[KYCI] 청소년상담연구
2015 .06
교사와 학생관계가 학교폭력 예방을 위한 교사역량에 미치는 영향
한국경찰학회보
2020 .01
내러티브 탐구를 통한 장애학생의일반학교 내 학교폭력 처리과정의 분석
통합교육연구
2017 .01
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