메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신희영 (전북대학교)
저널정보
한국심리학회 한국심리학회지: 발달 한국심리학회지: 발달 제32권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 21 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 청소년 학교 폭력의 가해자와 피해자는 어떠한 행동 발달적 특성을 가지고 있는지, 가해자와 피해자의 또래 상호 작용의 특성은 어떠한지, 그리고 가해자와 피해자는 또래에게 어떠한 사회적 영향을 주는지 살펴보았다. 이를 위해 초등학교 5-6학년, 677-736명의 학생을 대상으로 또래 보고를 통해 청소년의 친구 관계, 학교 폭력의 가해자와 피해자, 또래의 학업 및 사회적 행동을 측정하였다. 상관 분석을 통해 청소년의 행동 발달 특성을 살펴본 결과, 청소년의 학기 초 신체적 공격성, 관계적 공격성, 문제 행동은 청소년의 학기 말 학교 폭력 가해를 예측하였고, 청소년의 학기 초 불안 행동과 또래 비협력 행동은 청소년의 학기 말 학교 폭력 피해를 예측하였다. 이러한 특성을 통제한 후, 종단적 사회연결망 분석을 통해 가해자와 피해자의 또래 상호 작용 및 사회적 영향의 특성을 살펴본 결과, 학교 폭력의 피해자는 비슷하게 피해를 당하는 또래와 친구 관계를 맺는 특성을 보이는데, 이러한 친구 관계는 점차적으로 더 높은 수준의 또래 괴롭힘을 당할 확률을 높이는 것으로 나타났다. 또한, 학교 폭력 가해자는 또래로부터 많은 친구 선택을 받아 친구로서 선호되는 경향을 보였으며, 가해자들은 친구 관계를 통해 폭력 행동을 사회화하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 청소년 학교 폭력의 발달 과정을 이해하기 위해, 청소년 또래 상호 작용의 특성을 자세히 살펴보는 것이 중요하며, 청소년의 친구 선택 및 친구를 통한 사회적 영향 과정을 종합적으로 고려해야 할 필요성을 시사한다.
#학교 폭력 #가해자 #피해자 #또래 상호 작용 #사회적 영향

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0