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본 연구의 목적은 인천시민의 교육 요구를 분석하여 인천시민대학 평생 교육 프로그램의 우선순위를 결정하는 것이다. 본 연구는 인천시민 1,172명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 설문 주요 내용은 인천시민대학에 대한 인식, 운영 요구, 평생교육 프로그램 분야에 대한 요구로 구성하였다. 설문조사를 통해 수집된 자료는 t 검정, Borich 요구도, The Locus for Focus 모델을 활용하여 분석하였다. 본 연구의 분석 결과는 첫째, 설문에 응답한 인천시민의 68.9%는 인천시민대학에 참여하겠다고 응답하였다. 수업의 주기는 주 1회 또는 2회, 시간은 주말 오전과 낮시간, 교육 기간은 1개월 이상에서 3개월 미만을 선호하는 것으로 나타났다. 둘째, 인천시민은 8개 분야에 대한 요구가 모두 있었고, 진로-직업에 대한 요구가 가장 높은 것으로 나타났다. 다음 순서로는 생활-환경, 인문, 문화-예술 분야가 높았다. 본 연구의 결과는 인천시민들의 의견을 반영하고, 체계적인 요구조사 프로세스의 과정을 제시했다는 점에서 의미가 있으며 더불어 인천시민 교육과정 개발에 기여할 것으로 사료된다. 그러나 본 연구의 결과는 8개 프로그램에 대한 요구만 대상이 되었다는 점에서 한계가 있다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅵ. 결론 및 정책적 시사점
참고문헌
국문초록
Abstract
참고문헌 (0)
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