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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤호숙 (사이버한국외국어대학교)
저널정보
한국일본문화학회 일본문화학보 日本文化學報 第92輯
발행연도
2022.2
수록면
295 - 313 (19page)

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Due to the 4th Industrial Revolution and COVID-19, the demand for an innovative education paradigm is increasing, and various forms of learning are taking place along with online classes inthe Japanese language education field. Therefore, it is necessary to study how to efficiently utilize educational technology that can be introduced into a new classroom environment. This study focused on changes in the educational environment in the edutech era, changes in educational methods and curriculum, various class operation status, and perceptions and satisfaction of instructors and learners.
Through this study, I think it will be an opportunity for instructors and universities to familiarize themselves with the current situation and look back on whether they are properly prepared for future education.
#エデュテック(Edutech) #日本語教育環境(Japanese Language Education Environment) #オンライン授業(Online class) #教育課程(Curriculum) #相互作用(Interaction)

목차

1. 들어가기
2. 교육환경의 변화와 에듀테크 관련 연구
3. 제4차 산업혁명 시대의 에듀테크
4. 에듀테크 도입에 대한 교수∙학생의 인식과 수요 분석
5. 일반대학의 에듀테크 대응과 교육과정 적용 사례
6. 수업 운영 실태
7. 결론
참고문헌
要旨

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