OECD 교육 2030 참여 연구: 역량의 교육정책적 적용 과제 탐색 (RR2018-08)

이상은 ,  김은영 ,  김소아 외 4명

[KEDI] 연구보고서

2018 .01

OECD 교육 2030 참여 연구: 미래지향적 역량교육 실행을 위한 교사의 역할과 역량(RR2020-03)

허주

[KEDI] 연구보고서

2020 .12

OECD 교육 2030 참여 연구: 역량 개념틀 타당성 분석 및 역량 개발을 위한 교육체제 탐색 (RR2017-18)

최수진

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

OECD 교육 2030 참여 연구: 미래지향적 역량교육의 실행 전략 탐색(RR2019-06)

최수진

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

융합형 교육을 위한 교사교육 개선 방안 연구(RR2015-05)

정미경

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

대학의 역량기반 교육과정과 교육성과 평가 방안 탐색(RR2022-07)

김은영

[KEDI] 연구보고서

2022 .12

미래 인재 양성을 위한 핵심역량교육 및 혁신적 학습 생태계 구축(Ⅲ) : 고등교육을 중심으로(RR2015-23)

최상덕

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

OECD ‘교육 2030: 미래 교육과 역량’을 위한 현황분석과 향후과제 (OR2016-10)

윤종혁

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

교육 및 데이터 환경 변화에 따른 교육지표 개선 방안 연구(RR2022-14)

권희경

[KEDI] 연구보고서

2022 .12

교사 주도 학교교육 혁신 연구 (RR2018-14)

허은정 ,  박희진 ,  황은희 외 5명

[KEDI] 연구보고서

2018 .01

학교교육 역량 강화를 위한 교사학습공동체 운영 지원 방안 연구 (RR2016-03)

박영숙

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

박영효의 근대적 가치 관념의 형성과 특징 -「건백서」에 나타난 통의, 자유, 격물치지 개념 인식을 중심으로

고명희

미래교육학연구

2019 .01

지방교육자치 역량 강화 방안 연구(RR2019-02)

한은정

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

데이터기반 교육정책 분석연구(Ⅴ):교육소외 계층을 위한 교육지원 실태 분석 (RR2016-09)

정동철

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

교육 혁신 사례 분석을 통한 미래교육 실천 과제 (RR2019-05)

황은희

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

OECD 고등교육체제의 노동시장 적합성 및 성과 분석 연구: 한국 사례를 중심으로 (RR2017-13)

박성호

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

Post 2015 교육개발협력사업 활성화 전략: 교육의제 실천을 중심으로(RR2015-27)

김진희

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

창의 인재 양성을 위한 고등교육 체제 혁신 방안 연구 (RR2016-18)

김미란

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

데이터기반 교육정책분석 연구(Ⅳ): 학교급별 교육투자수익률 분석(RR2015-34)

김지하

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

포스트 코로나 시대의 한국형 교육 뉴딜 연구- 교육시설환경 의제 발굴을 중심으로 -(RR2021-20)

조진일

[KEDI] 연구보고서

2021 .12