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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장서문 (소사중학교) 이규영 (중앙대학교)
저널정보
한국지역사회간호학회 지역사회간호학회지 지역사회간호학회지 제32권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
566 - 577 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

초임 보건교사의 직무수행 어려움과 직무만족도에 대한 인식
장서문 ,  이규영 지역사회간호학회지 2021.12 학술저널

2018

초임 보건교사의 직무수행 어려움 정도와 직무만족도
장서문 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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Purpose: This study aimed to determine the correlation between job performance difficulties and job satisfaction that novice health teachers experienced in a new school environment, and provide the basic data necessary for policy development. Methods: Data were collected from 196 novice health teachers without in-service training program for the qualification of 1st grade and with less than four years of work experience in Korea. The self-report questionnaire consisted of general characteristics, perception of difficulties in job performance, and job satisfaction. The data were analyzed using the x² test, t-test, ANOVA, and Pearson’s correlation coefficient. Results: Novice health teachers had the most difficulty in health education during their job performance, whereas teachers without hospital clinical experience encountered difficulties in health management. Those with less than two years of teaching experience or no experience of being contract health teachers had higher job performance difficulties. The results revealed that the lack of experience in performance at a school site had a considerable influence on the difficulty in job performance. In terms of job satisfaction, novice health teachers had the highest satisfaction with status recognition and the lowest satisfaction with their tasks in charge. Additionally, as the difficulty in job performance increased, job satisfaction decreased. Conclusion: The study results indicated the need for training to provide novice health teachers with sufficient experience in job performance before being placed in a school. The provision of support to respond to difficulties in job performance will improve job satisfaction and contribute not only to the development of novice health teachers, but also to the improvement of the quality of school health.
#Schools #Health #Teacher training #Job performance #Job satisfaction #학교 #보건 #교사연수 #직무수행 #직무만족도

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
결론 및 제언
REFERENCES

참고문헌 (25)

참고문헌 신청
이정희 / 2014 / 초등학교 보건교사의 역할적응 과정: 자기자리 만들어 가기 / Journal of Korean Academy of Nursing 44(3):305~316 google schola Magalnick H / 2008 / Role of the school nurse in providing school health services / Pediatrics 121(5):1052~1056 Crossref Smith SG / 2009 / School nurse perspectives of challenges and how they perceive success in their professional nursing roles / The Journal of School Nursing 25(2):152~162 Crossref 권진옥 / 2015 / 초등학교 보건교사의 직업정체성: 근거이론적 접근 / Child Health Nursing Research 21(1):64~73 dbpia Park HA / 2012 / A study of novice teachers' job adaptation in academic high schools google schola

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