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이문영 (호남대학교) 이효림 (경북대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제15권 제8호
발행연도
2021.12
수록면
255 - 267 (13page)
DOI
10.21184/jkeia.2021.12.15.8.255

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본 연구의 목적은 스마트도구를 활용한 플립드 러닝 수업 설계 모형을 개발하고 그 타당성을 검증함으로써 체계적이고 효과적인 기초의학 교육을 위한 기초자료를 제시함에 있다. 이를 위해 본 연구에서는 문헌고찰을 바탕으로 모형 시안을 개발하였으며, 전문가 검토 및 현장 적용을 통해 그 타당성을 검증하였다. 본 연구에서는 스마트 도구를 활용한 플립드 러닝 수업 설계 모형으로서 RECIPE (R: Ready, E: Establish a Plan, C: Create and Connect Media, I: Into the Classroom, P: Process-focused Assessment, E: Evaluation) 모델을 개발하였다. 이 모델은 플립드 러닝을 설계하는 각각의 단계에서 적합한 스마트도구를 적용함으로서 학습효과를 제고시키는 모델이다. 2019년 1학기 해부학 및 신경과학 강의 개발에 본 모델을 적용한 결과 학생들의 흥미와 만족도가 높게 나타난 결과를 토대로 기초의학 분야에서의 특화된 모델로서 제안하는 바이다. 따라서 본 연구에서 개발한 RECIPE 모델은 여러 기초의학 관련 수업에 적용 가능하며, 이에 기초한 플립드 러닝 수업 설계를 통해 학생들의 기초의학에 대한 이해를 도모할 수 있을 것으로 기대한다.
#Flipped Learning #RECIPE Model #Basic Medicine #Edutech #Smart Device #플립드 러닝 #RECIPE 모델 #기초의학 #에듀테크 #스마트 기기

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론
References
요약

참고문헌 (37)

참고문헌 신청
장연훈 / 2021 / 코로나19 치료·방역인력의 직무요구, 직무자원이 직무소진, 이직의도, 스트레스에 미치는 영향 google schola 신영석 / 2018 / 보건의료인력 실태조사 google schola 박정현 / 2011 / 기초의학 통합강의 운영을 위한 가상강의(Cyber Lecture)의 개발 및 적용 -기초신경과학 통합강의의 운용과 설문을 통한 학생들의 의견을 중심으로- / 한국산학기술학회논문지 12(5):2222~2229 dbpia 박혜진 / 2016 / 임상실습 중 의과대학생의 기초의학 관련 요구도 조사: ‘기본의학교육 학습성과: 과학적 개념과 원리중심’ / 의학교육논단 18(2):65~82 dbpia 최정빈 / 2015 / 공과대학의 Flipped Learning 교수학습 모형 개발 및 교과운영사례 / 공학교육연구 18(2):77~88 dbpia

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