메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이주석 (춘천교육대학교) 이면우 (춘천교육대학교) 강훈식 (춘천교육대학교)
저널정보
경인교육대학교 교육연구원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제35권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
31 - 46 (16page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

초등학생의 창의적 환경, 통합 창의성, 학습 기술 사이의 인과구조 분석
이주석 ,  이면우 ,  강훈식 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015.01 학술저널

2013

창의적 환경, 통합 창의성 및 학습 기술 사이의 인과구조
이주석 영재교육 2013.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구에서는 초등학생들의 창의적 환경, 통합 창의성, 학습 기술 사이의 인과구조를 분석하였다. 이를 위해 초등학교 6학년 159명(남 85명, 여 74명)을 표집하여 창의적 환경, 통합 창의성, 학습 기술 검사를 실시하였다. 연구 결과, 최종 인과구조 모형(창의적 환경 → 통합 창의성 → 학습 기술)은 적합하고, 이론적으로 지지 가능하며, 통계적으로 유의한 경로계수를 포함하는 것으로 나타났다. 각 변인들 간의 효과를 분석한 결과, 학습 기술에 대하여 통합 창의성이 창의적 변인보다 더 큰 직접효과가 있는 반면, 직접효과와 간접효과를 합한 총 효과는 창의적 환경이 통합 창의성보다 더 큰 것으로 나타났다. 이에 대한 교육적 함의를 논하였다.
#creative environment #integrative creativity #study skill #causal structure

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (25)

참고문헌 신청
김계수 / 2010 / AMOS 구조방정식 모형 분석 / 한나래 아카데미 google schola 강태용 / 2002 / 학습기술 훈련이 고등학생의 학습 습관, 학습 동기 및 학업성취에 미치는 효과 google schola 권응환 / 2004 / 학습기술 훈련이 초등학생의 학습습관, 자기주도적 학습능력 및 학업성취에 미치는 효과 google schola 김기정 / 2004 / 중등학생 집단의 학습 기술, 학습 동기, 학교 관련 정의와 학업 성취도와의 관계 / 교육논총 9:67~93 google schola 김명희 / 2008 / 학습동기와 학습기술이 학업성취 및 학교적응에 미치는 영향: 초등학생과 중학생을 중심으로 / 아동교육 17(2):33~48 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0