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본 연구의 목적은 기업과 공공기관의 조직 개발 및 변화를 수행하는데 강점 탐구가 기존의 문제 기반 해결 방식에 비해 어떤 관점에서 공통 특성과 차별화 전략을 가지고 있는가를 체계적으로 분석하는데 있다. 이와 더불어 두 접근 방법이 지닌 호혜적 융합 가능성도 제시하고자 한다. 이를 위해 도출된 연구 문제를 바탕으로, 두 접근 방법의 공통 특성은 강점 탐구가 조직에서 정확한 개념 정립 하에 적용되는 계기가 되도록 1) 지속적, 장기적 과정, 2) 실행에 대한 구조화된 지원 체제로 구분하여, 관련 현장 연구 및 사례에 대한 비평을 바탕으로 심도 있는 탐색을 전개하였다. 같은 맥락에서 이 연구는 강점 탐구의 차별화 전략을 다양한 문헌 분석을 통해 1) 문제 해결 방식의 비판적 고찰, 2) 강점 탐구의 기반 이론 및 연구, 3) 전체 절차와 세부 단계의 비교, 4) 강점 탐구의 취약점 등으로 대별하여 구체적으로 기술하였다. 또한 마지막으로 두 방법론의 상호배타성이 극복된 통합 필요성과 가치를 실제 현장에서 검증된 연구와 함께 서술하였다. 이러한 논의를 통해 강점 탐구가 미래 조직 개발과 변화의 유용한 패러다임으로 자리매김할 수 있는 단초를 제공할 수 있을 것이다.
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참고문헌 (49)
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김창희 / 2013 / 사례연구 결과분석을 통한 긍정적 탐구(Appreciative Inquiry)의 적용방안에 관한 연구 / 경영교육연구 28(2):77~103
김희정 / 2015 / 강점 탐구 이론 기반 학교 변화 사례 연구 / 교육학연구 53(1):137~165
이지영 / 2014 / Appreciative Inquiry가 팀 만족에 미치는 영향 / Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) 17(4):289~308
장환영 / 2012 / 중소조직의 긍정적 탐구(Appreciative Inquiry)를 통한 조직개발 사례 연구 / 상업교육연구 26(2):107~127
Arakawa, D. / 2007 / Optimistic managers and their influence on productivity and employee engagement in a technology organization : Implications for coaching psychologists / International Coaching Psychology Review 2(1):78~89
김희정 / 2015 / 강점 탐구 이론 기반 학교 변화 사례 연구 / 교육학연구 53(1):137~165
이지영 / 2014 / Appreciative Inquiry가 팀 만족에 미치는 영향 / Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) 17(4):289~308
장환영 / 2012 / 중소조직의 긍정적 탐구(Appreciative Inquiry)를 통한 조직개발 사례 연구 / 상업교육연구 26(2):107~127
Arakawa, D. / 2007 / Optimistic managers and their influence on productivity and employee engagement in a technology organization : Implications for coaching psychologists / International Coaching Psychology Review 2(1):78~89
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