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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
박현옥 (백석대학교) 장지연 (백석대학교 유아특수교육과)
저널정보
한국자폐학회 자폐성장애연구 자폐성장애연구 제15권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
1 - 22 (22page)

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본 연구는 자폐스펙트럼장애 학생의 특별한 관심의 정도와 영향을 살펴보는 것을 목적으로 실시하였다. 이를 위해 자폐스펙트럼장애 학생의 특별한 관심의 정도, 특별한 관심의 기능과 영향, 특별한 관심에 대한 기대와 염려에 대한 학부모와 교육전문가의 인식을 살펴보는 내용으로 설문을 개발하였다. 설문에는 284명의 자폐스펙트럼장애 학생의 학부모 85명과 교육전문가 166명이 참여하였으며 설문 조사 결과는 다음과 같다. 첫째, 자폐스펙트럼장애 학생들은 특별한 관심에 강한 관심을 보이고 자주 몰입하였으며, 특별한 관심에 몰입하고 있을 때 그 행동이 방해 받거나 다른 활동으로 전이해야 하는 상황이나 주변 사람들이 일상생활을 조절해야 하는 정도 등에서 어려움이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 특별한 관심에 몰입 행동의 기능은 즐거움을 얻거나 여가 활동의 일부, 불안을 조절하기 위한 것이며, 특별한 관심 몰입 행동은 발달과 학업, 자아개념, 가족관계, 또래 및 친구 관계, 기타 주변사람들과의 관계 부정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 특별한 관심 몰입 행동이 학업 및 발달에 도움이 될 것과 특별한 재능으로 연결 될 것을 가장 높게 기대하였다. 이러한 연구 결과에 근거하여 특별한 관심의 정도와 영향, 기능 및 기대와 염려에 대하여 논의하였다.

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