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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김도희 (숭의여자대학교)
저널정보
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 일러스트레이션 포럼 제16권 제45호
발행연도
2015.1
수록면
65 - 74 (10page)

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본 연구의 목적은 급변하는 디자인산업의 환경과 매체변화에 대응하는 디자인 리서치교육의 필요성과 효율성을 검증해 보는 것이다. 첫 번째 연구결과는 리서치기반 수업을 수강한 학생들이 정성적·정량적·사용자분석리서치 중 정량적리서치의 중요성에 대하여 통계적으로 유의하게 인지하고 있다는 것이다. 통상적으로 디자인 전공자들은 정성적 이미지자료에 의존하고 있으며, 논리적이고 순차적으로 진행되는 정량리서치에는 흥미를 가지고 있지 못하다. 그러나 리서치 기반의 수업을 듣고 나서는 정량적 리서치가 클라이언트를 설득하거나, 새로운 아이디어를 창출할 때, 중요한 역할을 한다는 것을 스스로 깨닫고 자신감을 가질 수 있게 되었다. 두 번째 연구결과는 리서치기반의 수업을 듣고 난 학생들이 디자인에서 ‘콘셉을 잡는 능력’과 ‘프로젝트에 관한 사전 리서치 능력’이 결국 디자인 결과물의 수준을 결정하는 주요 요인이라는 생각이 훨씬 강하다는 것이다. 이는 조형적 스킬을 다루는 기능인으로 디자이너를 더 이상 정의할 수 없는 앞으로의 디자인 교육에서 리서치 기반의 디자인 교육이 꼭 필요한 항목이라는 것을 증명해준다. 리서치기반 디자인교육을 통해 일반적인 디자인 교육에서 간과하기 쉬운 정량적리서치와 정성적리서치가 통합되는 창의적인 교육의 효과를 기대해 볼 수 있었다.
#Design Research #Concept #Quantitative Research

목차

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참고문헌 (9)

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김선영 / 2009 / 창의성 개발을 위한 디자인 교육컨텐츠 / 집문당 google schola 김진경 / 2009 / 일상문화디자인리서치와 그 교육적 적용에 대한 연구 google schola 정유경 / 2011 / 리서치기반의 디자인 교육의 효과성 검증 / 디지털디자인학연구 11(2):277~286 google schola 이주훈 / 2011 / 리서치를 기반으로 한 시각디자인전공 졸업프로젝트의 디자인프로세스와 방법론에 관한 연구 / 기초조형학연구 12(2):377~388 google schola 브렌다 로렐 / 2004 / 디자인 리서치 (Design Research, Method and Perspectives) / MIT Press google schola

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