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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.1
- 수록면
- 93 - 102 (10page)
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Smart Education strives to become one of the goals of current Korean education, and is a prominentcore keyword. A major consideration for smart content for science education is creating self-directed,interesting content that considers user level and aptitude. The present paper will examine the developmentof interactive edutainment content, which meets the education goals of elementary and middle schoolcurriculums. Among various scientific experiments found in both elementary and middle schoolcurriculums, a physics experiment dealing with the law of levers was chosen for investigation. Throughthis prototype application that meets the standards of current elementary and middle school curriculums,new possibilities of scientific experiments may be uncovered for the smart education age.
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Education, Science and Technology Department / 2011 / Smart education promotion strategy :3~5
한유화 / 2014 / 중학교 과학교과서, 교사의 인식 및 실험 수업 사례에서 나타난 과학적 탐구 요소 분석 / 한국과학교육학회지 34(4):349~357
박현주 / 2013 / 중학교 과학교사의 실험수업 실태 및 인식 조사 / 과학교육연구지 37(1):79~86
Sook-Yi Kim / 2004 / A Study of the Early Educational Theory of Pestalozzi / Journal of the Educational Thought 15:15~16
이혜림 / 2014 / 게이미피케이션 사례분석을 통한 효과적 개발방향 연구- 게임 메커닉과 다이내믹 개념을 중심으로 / 한국컴퓨터게임학회논문지 27(1):141~151
한유화 / 2014 / 중학교 과학교과서, 교사의 인식 및 실험 수업 사례에서 나타난 과학적 탐구 요소 분석 / 한국과학교육학회지 34(4):349~357
박현주 / 2013 / 중학교 과학교사의 실험수업 실태 및 인식 조사 / 과학교육연구지 37(1):79~86
Sook-Yi Kim / 2004 / A Study of the Early Educational Theory of Pestalozzi / Journal of the Educational Thought 15:15~16
이혜림 / 2014 / 게이미피케이션 사례분석을 통한 효과적 개발방향 연구- 게임 메커닉과 다이내믹 개념을 중심으로 / 한국컴퓨터게임학회논문지 27(1):141~151
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