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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이현희 (가천대학교)
저널정보
한국셉테드학회 한국셉테드학회지 한국셉테드학회지 제9권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
221 - 243 (23page)

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본 연구의 목적은 안전한 학교 공간을 조성하기 위해 교육 시설 건축 계획및 설계 단계에 적용될 수 있는 CPTED 적용 방법의 특성을 찾는 것이다. 이를 위해 일본의 2개 중학교를 대상으로 건축가가 학교설계단계에서 적용한CPTED 방식을 조사 분석하였다. 결과는 다음과 같이 요약된다. ⅰ) 사례 학교의 공간 계획은 대부분의 일본 방범대책을 충실히 반영하고있다. ⅱ) 운동장과 교문은 개방적이지만 교사동 출입현관은 철저히 관리되도록 설계되었다. ⅲ) 교사동의 계획은 자연감시 및 출입 통제의 CPTED 원칙을준수하여 공간으로 구현되어 있다. 이 논문은 실제로 학교 시설을 계획하는 과정에서 건축가가 제안한 CPTED 설계의 특성이라는 점을 고려하면 향후 학교설계를 위한 참고 자료가 될 것이다. 그러나 일본의 사례 연구라는 한계를 극복하기 위하여 추후 논의가 지속되어야 할 것이다.
#CPTED #Crime Prevention #Educational Facility #Case Study

목차

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참고문헌 (10)

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강석진 / 2011 / 안전한 학교조성을 위한 CPTED 적용방안 연구 / 교육시설 18(4):45~56 google schola 강석진 / 2013 / CPTED 활성화를 위한 교육 프로그램에 관한 연구 / 한국셉테드학회지 4(2):5~30 google schola 김영오 / 2012 / CPTED에 의한 학교범죄예방 시설계획 - 광주광역시 초등학교를 중심으로 - / 청소년시설환경 10(4):203~215 dbpia 박성철 / 2011 / 범죄예방 환경설계(CPTED)를 위한 학교 공간 우선순위 - 서울·경기지역 교장과 교사를 중심으로 - / 대한건축학회논문집 계획계 27(01):73~80 dbpia 박성철 / 2012 / 우수사례로 보는 학교시설의 범죄예방환경설계 / 한국교육시설학회지 19(6):41~44 google schola

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