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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍영숙 (중원대학교)
저널정보
한국질적탐구학회 질적탐구 질적탐구 제3권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
1 - 28 (28page)

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본 연구는 다양함과 독특함, 특별함을 갖춘 개별인간에 대한 이해를 목적으로 하는 질적 탐구 의 입장에서, 개별인간의 경험을 이야기형식을 통해 분석, 해석, 의미를 구성함으로써 이해에 이르게 되는 내러티브 탐구의 방법론을 사용하여, 지방대학이라는 특정 환경에 위치한 남학생 의 휴학 경험 형성에 이르기까지 그가 살아낸 삶의 이야기를 탐구하였다. 삶의 경험으로부터 형성된 참여자의 ‘개인적 실제적 지식’(Connelly & Clandinin, 1984, 1985)이 휴학 경험에 이르 기 까지 그가 ‘살아낸 이야기’(Clandinin et al., 2006)들을 어떻게 구성해 왔는지를 연구 퍼즐로 하였으며, 연구의 결과, 참여자가 살아낸 이야기 탐구를 통해 드러난 경험의 의미는 다음과 같 다. 첫째, 외로움: 관계 맺기의 질을 형성하다. 둘째, ‘해냄’의 경험: 꽃피운 자신감. 셋째, 가 난: 선택 결정의 주체. 넷째, 희망: 좋은 사람들과의 만남. 다섯째, 성공: 엄마 집지어 드리기. 내러티브 탐구를 통한 대학 휴학 경험의 이해가 개별 인간에 대한 이해를 넘어 총체적인 휴학 대학생에 대한 이해로 확장되기를 기대하며, 그들에 대한 사회적, 문화적, 가족의, 학교기관의 내러티브 형성에 기여할 뿐 아니라 행정적, 정의적 측면의 지원체제 개발에 기여할 수 있기를 기대한다.

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