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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박은숙 (고신대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제9권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
277 - 290 (14page)

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본 연구의 목적은 인성에 대한 교육적 관점을 고찰하고 역량기반교육의 특징과 원리를 탐구한 후, 이를 기초로 인성계발을 위한 역량기반 교육모형을 개발하는 것이다. 이를 위해 인성교육과 역량기반교육의 특징과 원리들을 기초로 하는 인성계발 역량기반 교육모형의 핵심아이디어와 전략을 도출하고 교육현장에서 운영할 수 있는 교수학습 전략을 고안하여 제시하였다. 본 연구의 결과, 인성계발을 위한 역량기반교육모형은 인성교육의 핵심 가치와 전략들을 제시함으로써 교육 현장에서 배양되어야 하는 학습자의 핵심 인성이 무엇이며 어떻게 계발시켜야 하는지에 대한 안내를 제공해 주며, 학습의 결과 요구되는 수행목표와 평가기준의 명확한 제시는 실제 삶속에서 다른 사람과의 관계를 올바르게 유지하기 위해 필요한 공동체 훈련의 과정과 구체적인 방법 및 전략을 제시해 줄 것으로 기대된다. 또한, 개인의 인성뿐만 아니라 공동체에서의 인성, 학습자의 개인 및 팀에서의 책임과 실천력을 향상시키고 공동체에서의 봉사와 나눔 정신을 신장시키도록 지원하는 구체적인 교수전략을 제시해 줄 것으로 기대되었다.
#Education for Human Character #Competency Based Education #Learning Outcome #Action Learning #Competency Based Education Model

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