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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이훈병 (안양대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제8권 제6호
발행연도
2017.1
수록면
811 - 826 (16page)

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본 연구는 대학교육의 질 제고를 위한 패널조사의 주요영역 및 요소들을선정하고 타당성을 제시하는데 목적을 둔다. 본 연구는 교수와 직원을 대상으로 내용타당도 비율검사, 요인분석, 신뢰도 분석을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 대학교육 질 관리를 위한 학생 패널데이터는 입학, 학교생활, 졸업 및 취업 3영역에총 34개(입학 9개, 학교생활 17개, 그리고 졸업 및 취업 8개) 항목이 패널데이터로서 타당성을 확보하였다. 둘째, 대학교육 질 관리를 위한 요인은 3영역 6개 요인으로 나타났다. 요인분석 결과 입학영역은 입학점수, 학과, 가족관계 요인으로, 학교생활 영역은 상담및 진단검사, 학습활동성과와 기대, 전공, 진로 전망 요인으로, 그리고 졸업 및 취업 영역은 취업내용, 취업노력, 전공일치도 요인으로 분류되었다. 효과적인 패널 운영 및 패널데이터 수집 및 분석을 위해서는 첫째, 개인정보보호를 위한 대책이 요구된다. 둘째, 전담관리 조직 및 관련부서들의 협조가 필요하다. 셋째, 무응답 또는 표본이탈 방지 노력에 요구된다. 넷째, 패널자료의 적극적 이용 및 이용 활성화 방안이 모색되어야 한다. 추후 본연구결과를 바탕으로 패널데이터를 이용한 다양한 교육성과 분석 연구를 모색하고자 한다.
#Panel Survey #Panel Data #Content Validity Ratio Test #Higher Education #Performance Analysis

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