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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권충훈 (광주여자대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제7권 제5호
발행연도
2016.1
수록면
167 - 190 (24page)

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최근 우리나라 학교현장에서 가장 많이 논의되고 또한 강조되고 있는 주제는 ‘학교폭력예방’이라고 할 수 있다. 본 연구의 목적은 우리나라의 학교폭력예방을 위한 정책들을 전체적으로 검토하고, 「학교폭력예방의 이론과 실제」 교과목의 교재 내용을 분석하여 보완 집필 방향을 제시해 보고자 하는 것이다. 이에 대한 연구문제는 첫째, 최근 우리나라의 학교폭력예방 관련 정책 및 계획 등의 내용들을 조망감 있게 정리 제시하는 것이다. 둘째, 「학교폭력예방의 이론과 실제」 교직 교과목의 교재내용을 확인 및 분석결과를 제시하는 것이다. 셋째, 「학교폭력예방의 이론과 실제」 교직 교과목의 교재내용 분석 결과에 기초한 향후 교재 내용 보완 방향을 제안하는 것이다. 본 연구의 결과로는 첫째, 2004년 관련 법령 이후 우리나라의 1차 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획, 2012년 학교폭력근절대책, 2013년 현장중심 학교폭력대책의 시대적 흐름과 그에 대한 평가를 하였다. 둘째, 2013년 이후 출판 보급된 16권의 「학교폭력예방의 이론과 실제」 교재를 다각적으로 분석하고 그 결과를 제시하였다. 셋째, 향후 교재 내용 보완 방향으로 교과목 교수요목의 구체성 보완, 학교폭력예방 영역 내용 보완, 학교현장 교원들의 집필진 확대 참여 등을 제안하였다.
#Policy for Prevention of School Violence #Prevention & #amp # Counterplan of School Violence #Textbook Content Analysis

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