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This study examined the influence of Hallyu and Hallyu contents on country image of Korea and Korean language learners' satisfaction theoretically and empirically. The empirical study showed that country image of Korea is significantly influenced by the preference of K-food, K-animation/cartoons/characters, K-literature, and the use of K-Pop, K-entertainment programs, K-food, K-fashion/cosmetics. Korean language learners' satisfaction is significantly influenced by the preference of K-drama, K-fashion/cosmetics, and the use of K-drama, K-animation/ cartoons/characters, K-literature and K-online/mobile game. Also Korean language learners' satisfaction is significantly influenced by country image of Korea. The result provides some suggestions for establishing long-term and short-term policy and strategy of Korean government and bodies related to Korean language in order to spread Korean-learning population.
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강보유 / 2007 / 세계 속의 한류：중국에서의 한류와 한국어 교육 그리고 한국문화 전파 / 한국언어문화학 4(1):1~17
강승혜 / 2008 / 한국어 학습자의 ‘한류(韓流)’에 대한 인식 비교 - 일본 학습자와 중국 학습자의 비교- / 이중언어학 (38):1~42
강철근 / 2006 / 한류 이야기 / 이채
구동본 / 2015 / 한국어 학습, 문화 근접성, 문화 콘텐츠 이용과 대한민국 국가 이미 지 평가 간의 관계 연구: 세종학당 학습자를 중심으로
권재현 / 2012 / 외국인에 대한 한국어 교육은 한류 관광 동기에 영향을 미치는가? / 한국항공경영학회지 10(4):207~226
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구동본 / 2015 / 한국어 학습, 문화 근접성, 문화 콘텐츠 이용과 대한민국 국가 이미 지 평가 간의 관계 연구: 세종학당 학습자를 중심으로
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