지적장애인을 위한 재활승마 프로그램 개발

유동화; 황선환

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자료유형: 학술저널

저자정보: 유동화 (서울시립대학교) 황선환 (서울시립대학교)

저널정보: 한국융합과학회 한국융합과학회지 한국융합과학회지 제7권 제1호

발행연도: 2018.1

수록면: 61 - 67 (7page)

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연구목적: 많은 승마 클럽에서 운영되고 있는 재활승마 프로그램에는 여러 가지 문제가 제기되고 있다. 몇몇 클럽에서는 재활을 위한 전문교육을 수료하지 않았거나 지도자 자격증이 없는 코치들이 여전히 장애인들에게 승마를 교육하고 있다. 따라서 본 연구의 목적은 지적장애인들에게 적용이 가능한 유용한 재활승마 프로그램을 개발하고, 장애인들이 안전하게 승마를 즐길 수 있도록 하는데 있다. 연구방법: 이전에 개발된 세 가지의 대표적인 재활승마 프로그램과 교본 및 연구물을 심층적으로 분석하여 장애인에게 반드시 필요한 프로그램 요소를 발굴하고, 전문가들에게 검증을 받았다. 개발된 재활승마 프로그램은 다섯 단계로 구성되어 있으며, 각 단계의 프로그램은 상위 단계로 가기 위한 적절한 검증 과정이 포함된다. 첫 번째 단계는 기승자가 말을 무서위하지 않도록 하는 단계이다. 두 번째 단계는 말과 소통하고 사랑하는 방법을 이해하며, 균형을 유지하는 법을 배운다. 세 번째 단계에서는 기승자가 말을 리드하면서 말과의 관계에서 상호 감정을 이해한다. 네 번째 단계는 어떠한 상황에서도 안정성을 유지할 수 있도록 기승자의 근력을 강화하는 단계이다. 마지막 단계에서는 말과의 소통뿐만 아니라 말에 대한 애정, 자신감, 균형과 리듬 및 근력을 최적화 한다. 매 단계는 두 가지 주요 목표가 있다. 하나는 말과의 커뮤니케이션 능력을 함양하는 것이고 또 다른 하나는 라이딩 기술을 향상시키는 것이다. 결론: 승마 프로그램은 재활이 필요한 사람들에게 가장 적합한 운동 중의 하나이다. 잘 개발된 재활승마 프로그램은 지적장애인에게 매우 유용하게 활용될 것이다. 본 재활승마 프로그램이 많은 승마클럽에서 활용되고 지적장애인의 재활뿐만 아니라 신체적, 정신적 건강에도 도움이 될 것이다.

Purpose: The Rehabilitation Horse-Riding programs, which are run by many horse-riding clubs in Korea have various problems. In some clubs, general horse-riding coaches have never received any specialized education course for rehabilitation, or have no teaching license, but they still give training to disabled persons. In many cases, they sometimes use any horses that are not suitable for rehabilitation training. These kind of circumstances are very risky and can create serious accidents at any time. This article is to provide a useful Rehabilitation Horse-Riding problem, applicable to those mentally disabled persons, who may not be so good as able-bodied people, but have little problem in general physical activities, so that they can enjoy horse riding in a very safe way. Methods: This program is composed of 5 levels in total and each level has appropriate test process to move up to a higher level. And every level has main subject in two parts, one is set to communicate with horse for better horsemanship, and the other is set to enhance the riding skill. Results: In this Rehabilitation Horse-Riding program for mentally-disabled persons, we will have five(5) levels as follows; Level 1 is to help the rider, first of all, not to be afraid of horse that have very big build. Level 2 is to make the rider understand how to communicate with the horse and how to love the horse, and learn the sense of stability how to keep balance sitting on the wobbling horseback. Level 3 is to give the impression on the rider and horse, that the rider is always the leader in the relationship between them, and help the rider to learn the rhythmic sense, which comes next to balancing sense. Level 4 is to strengthen the muscle so that the rider can always balance in any unexpected situation such as irregular movement, or startle response of the horse. Level 5 is to train the rider to be a smart horseman, by being accustomed to the communication with the horse and affection for the horse, self-confidence, sense of balance and rhythm, and appropriate muscle power as well. Conclusion: A horse-riding program is one of the best activities for the people who need rehabilitation. And we believe that well-made program will be especially good for mentally-disabled persons. We hope that this program will be practically used by many horse-riding clubs and help those mentally-disabled persons for their rehabilitation, physically and mentally as well.

#Rehabilitation Horse-Riding #Mentally-disabled #Program Development #Horsemanship #Communication

참고문헌 (15)

참고문헌 신청

Chon, L. S. / 2009 / A study on the actual conditions and the needs of leisure culture for the disabled / Korean Journal of 21 Century Social Welfare 6:127~148

홍주연 / 2014 / 재활승마가 문제행동 아동의 자기조절능력에 미치는 영향 / 놀이치료연구 18(1):105~120

지용석 / 2012 / 재활승마의 치료적 효과 / Journal of exercise rehabilitation 8(3):71~80

이종구 / 2015 / 재활승마프로그램이 ADHD 아동의 심리에 미치는 영향 / 한국특수체육학회지 23(4):141~152

Kim, H. K. / 2014 / Effects of therapeutic horse riding on change of body composition, energy substrates and metabolism hormons in intellectually disabled youth

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