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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신희정 (한국교원대학교)
저널정보
동아시아불교문화학회 동아시아불교문화 동아시아불교문화 제36호
발행연도
2018.1
수록면
417 - 444 (28page)

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본 연구는 붓다의 가르침 측면을 중심 논의로 삼았다. 붓다는 인류의 으뜸이 되는 대화교육을 이끈 교육자이다. 연구자는 교육자로서 붓다를 ‘붓다 대화법’으로 더욱 부각시키고자 하였다. 붓다 대화법이란 스스로 깨달음에 이른 스승 붓다가 자신과 동일한 깨달음이 제자들에게도 실현될 수 있도록 각각의 능력과 상황에 맞는 가르침을 펼친 붓다의 마음 그 자체이다. 붓다 대화법은 단순한 대화 기술이 아닌 실천적 대화이다. 법은 현대의 통념상의 뜻인 ‘방법’으로 만을 의미하지 않는다. 붓다 대화법은 내용과 방법의 일치를 핵심 원리로 한다. 이러한 특징은 외도 수행자와의 문답 과정을 통해 보다 잘 드러난다. 문답을 실천하는 붓다는 가르치고 이해시키고 신념을 갖게 만들고, 궁극에 가서는 실천하게 하는 선생이었다. 붓다 대화법은 모든 사람들에게 이성적으로 대화에 참여하는 자세를 가르쳐 준다. 붓다 대화법에서 문답법의 특징은 다음과 같다. 첫째, 붓다는 상대방의 어떠한 주장에도 논리적 전제가 있음을 밝힌다. 둘째, 문답 과정에서 붓다는 상대방이 잘못된 견해를 가지고 있음을 스스로 깨칠 수 있도록 질문을 사용한다. 셋째, 문답 과정에서 겉으로 나타나는 붓다의 깨달음은 가르치고자 하는 자의 귀감이 된다.
#Early Buddhism #Buddha's Dialogue #practical dialogue #dialogue method #the catechetic method

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