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영화 오프닝 시퀀스에 대한 소고
인문과학연구
2015 .03
시리즈물의 내적 동력은?
창비어린이
2022 .09
시리즈의 다양한 즐거움
창비어린이
2016 .09
반복과 대중성, 시리즈 아동문학의 출발점
창비어린이
2022 .09
[지난호 이렇게 읽었다] 동화의 새로운 가능성 ‘시리즈’
창비어린이
2022 .12
팬데믹 시대의《남자는 괴로워(男はつらいよ)》재해석
日本語敎育
2023 .06
[영화를 읽다] <우리들>
유레카
2016 .11
「미스터 맨」(Mr. Men) 시리즈 인물을 통한 사회 문화적 가치 수용
동화와 번역
2020 .01
문화콘텐츠작품분석을 위한 스토리공학적 모델설계에 관한 연구 : 영화콘텐츠를 중심으로
인문콘텐츠
2015 .06
설명(explication)의 논리 구조시퀀스 이론을 중심으로
외국학연구
2015 .01
[영화를 읽다-19회] 굽이굽이 돌아도 멈추지 않는다
월간에세이
2023 .06
[영화를 읽다-10회] 나는 좀 살아야겠다
월간에세이
2022 .10
영화를 찍다
수필미학
2016 .12
체홉과 영화
한국노어노문학회 학술대회 발표집
2016 .10
[영화를 읽다] 잘 지내고 계신가요?
월간에세이
2022 .03
[영화를 읽다] 해는 졌지만, 나는 지지 않았다
월간에세이
2022 .01
어린이가 먼저 찾는 책, 시리즈 동화
창비어린이
2022 .09
[영화를 읽다-3회] 영화 속 가장 기이했던 이미지
월간에세이
2023 .11
1960년대 문화영화 정책과 그 방향
역사연구
2020 .05
영화 서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성 연구-영화<가을우체국> 메인 타이틀곡을 중심으로-
문화와 예술연구
2018 .01
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