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중국어 교학문법에 대한 소고
중국언어연구
2020 .01
日本の?術論文における接?詞― 社?科?分野の論文を中心に ―
일본학보
2021 .11
국내 중국어 문법 관련 교육의 연구현황
중국학논총
2023 .06
규범문법과 기술문법의 사이에서 코퍼스의 역할*: 영어등위접속사의 사용을 중심으로
횡단인문학
2018 .08
교육문법으로서의 한국어 유사 문법 연구
어문론집
2021 .03
‘교수법 문법’에 의한 전공과목 수업 방안 -중국어 심화 관련 전공과목 수업을 중심으로-
철학∙사상∙문화
2023 .01
중국어 교육을 위한 중국어 문법 항목 분석 -초급 회화 교재의 존현문과 조사 ‘了’를 중심으로-
중국언어연구
2021 .10
‘接續詞’의 정의와 문법적 의미범주에 관한 小考 -2009개정 한문과 교육과정을 중심으로-
漢文敎育論集
2015 .01
《論語》中 “而”, “以” 用法의 比較
언어학 연구
2018 .01
학교문법 정립에 있어서 표준문법의 역할
우리말연구
2015 .01
텍스트 범주에 기초한 현대중국어문법교육 小考 : 비(非)중국어권 언어 환경에서의 중국어문법교육
중국어문학논집
2017 .02
중국어권 한국어 문법 교재 용어 분석(Ⅲ) -‘문장 성분’과 ‘문장 구조’를 중심으로-
한중인문학연구
2015 .01
의합(意合) 특징에 기반한 중국어 문법 체계의 구축과 응용 (上) — 중국어 의합 문법 체계 개요
중국어문논역총간
2022 .01
표준성, 규범성의 개념과 한국어 문법 기술
한국어학
2020 .02
학교 문법에서의 『한국어 표준 문법』 수용 방향
한국어학
2020 .02
학교 문법 용어의 문제점 검토 : 『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 대상으로
우리말글
2017 .12
문법 연구의 변화와 문법 교육의 변화 - 탈문법학 시대의 문법 교육의 새로운 지향 -
국어교육연구
2016 .06
문법과 의미를 연계하기
담화와인지
2017 .11
교육영문법을 위한 문법용어의 고찰
언어와 정보
2018 .02
한국어교육과 표준 문법
한국어학
2020 .02
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