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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
방기연 (고려사이버대학교)
저널정보
한국교육치료학회 교육치료연구 교육치료연구 제10권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
257 - 277 (21page)

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본 연구는 사이버대학에서 상담을 전공한 기혼 남성 11명을 면접하여, 그들의 경험을 이해하고자 하였다. 면접 자료는 합의적 질적 분석 방법으로 분석하였다. 참여자들은 만족스럽지 않은 경험을 하고 대학을 졸업하였고, 직장 업무에 대한 만족감이 낮아 사이버대학을 입학하게 되었다. 참여자들은 자기 자신에 대한 이해와 상담이 필요하다고 느껴 상담을 전공으로 선택하였다. 타인을 돕고자 하는 마음으로 입학하였던 참여자도 후에 자신의 문제를 해결하고자 하는 욕구를 보고하였다. 재학 중 일과 학업을 병행하는 것이 힘들었지만, 전공 공부가 상담을 받는 것 같았고, 꿈을 나눌 수 있는 동료와의 교류가 학업을 지속하는데 도움이 되었다. 참여자들은 상담을 전공한 후 자녀와의 관계가 돈독해졌고, 부인과의 갈등이 줄어들었다고 보고하였다. 참여자들은 졸업 후 대학원에 입학, 상담분야로 이직, 그리고 기존 업무에서 상담으로 자신을 특화하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 남성의 고등교육 경험 및 경력 전환 그리고 사이버대학의 상담자 양성 과정으로서의 의미를 제시하였다.
#cyber university #adult learner #counseling major #counselor education

목차

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경희사이버대학교 / 상담심리학과 학과 소식 google schola 권향원 / 2016 / 성인학습자의 인문학 평생교육 학습체험에 대한 현상학적 질적연구 / 평생교육학연구 22(2):193~221 dbpia 김건숙 / 2013 / 상담전공 만학도의 학부과정 경험 연구 / 상담학연구 14(2):775~799 dbpia 김지심 / 2010 / 기업 이러닝에서 학습자가 인식한 교수실재감과 학습실재감, 학습효과의 구조적 관계 규명 / 아시아교육연구 11(2):29~56 Crossref 모상현 / 2014 / 청소년자격제도 개선방안연구 google schola

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