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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한민아 (남서울대학교) 도미향 (남서울대학교)
저널정보
한국코칭학회 코칭연구 코칭연구 제11권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
95 - 120 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

청소년의 학습동기 향상을 위한 코칭프로그램 개발 및 효과
한민아 ,  도미향 코칭연구 2018.01 학술저널

2017

청소년의 학습동기 향상을 위한 코칭프로그램 개발 및 효과
한민아 코칭학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 청소년을 대상으로 학습동기 향상 코칭프로그램을 개발하고 그 효과를검증하는데 있다. 이를 위해 도미향(2014) CPA 코칭 모델과 코칭대화모델을 적용하여 학년이올라갈수록 학습동기가 낮아진다는 선행연구에 근거하여 학습전환기에 있는 중학생을 대상으로 프로그램을 구성하였으며 S시에 위치한 S중학교의 1·2·3 학년 중 13명을 실험집단, 13명을통제집단으로 선정하여 학습동기 향상 코칭프로그램을 주2회 60분씩 총 12회기로 2017년 8월22일부터 2017년 10월 19일까지 실시하였다. 효과를 검증하기 위해 학습동기 검사를 실험집단· 통제집단 모두 사전·사후로 실시하였고, 마지막 단계에서는 프로그램을 진행하는 동안 자신에게 변화된 점과 느낀 점 등을 간단한 소감문으로 받았다. 본 연구에서 개발된 프로그램은 학습에 대한 긍정적 인지와 정서 경험을 통한 성취동기, 통제소재, 자기효능감 및 자기조절 학습전략에 대한 이해와 실천을 통해 학습 및 생활 전반에대한 동기각성, 긍정적 사고, 유능감, 내적 통제성이 강화되었다. 또한 목표 설정, 진로 탐색, 학습 환경 관리와 학습 기술 향상을 통해 청소년의 학습동기를 향상시키는데 유의미한 효과가있었다.
#Teenagers #Learning motivation #Coaching program

목차

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참고문헌 (80)

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교육과학기술부 / 2015 / 기본교육과정 / 교육부 고시 제2015-81호, 별책 3 google schola 이현림 / 2007 / 진로탐색 집단상담 프로그램이 학습부진 중학생의 자아존중감 및 성취동기에 미치는 효과 / 직업교육연구 26(2):1~18 dbpia 구병두 / 2014 / 자기효능감이 학업성취에 미치는 영향에 대한 메타분석 - 2000년 이후에 발간된 국내 논문을 중심으로 - / 상담학연구 15(5):1979~2000 dbpia 구은미 / 2013 / 청소년의 적응역량, 사회성 및 생활만족도가 진로결정에 미치는 영향 google schola 權炯子 / 1993 / 學習動機, 歸因性向, 學習時間과 學業成績과의 關係 및 이 變因들이 後續成就期待에 미치는 影響 google schola

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