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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김근주 (다사랑어린이집 원장) 김응자 (남서울대학교)
저널정보
한국코칭학회 코칭연구 코칭연구 제9권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
33 - 54 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

만 2세 영아 자유놀이에 대한 교사의 의미 탐색
김근주 아동복지학과 2016.01 학위논문
만 2세 영아 자유놀이에 대한 교사로서의 의미 탐색
김근주 ,  김응자 코칭연구 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 만 2세 영아 자유놀이에 대해 교사가 가지는 의미를 알아보는 데 있다. 따라서 자유놀이에 대한 의미를 재인식하고 개선하고자 하는 자발적인 의지를 가지고 있는보육교사 3명을 선정하였다. 연구 참여자는 사전․사후 심층면담과 함께 주 1회씩 총 8회기의자유놀이에 대한 반성적 저널을 써서 연구자에게 보내 왔으며, 연구자가 이를 질적 분석하여의미를 도출해 내었다. 결과로는 첫째, 연구 참여자들은 연구를 시작하면서 반성적 저널쓰기를경험하게 되었는데, 이를 통해 ‘반성적 사고와 깨우침’을 얻게 되었고, ‘교수자로서의 교사역할을 반성’하게 되었다. 둘째, 반성적 사고를 통해 ‘자유놀이에서의 교사역할을 탐색’하며 교사의역할을 재조명하고, 자유놀이를 운영하는 데 있어 의미 있는 성장을 가져왔다. 따라서 반성적 사고의 발화는 교사로서의 문제점을 객관적으로 관찰할 수 있었으며, 이는실천적 지식으로 이어져 영아들의 자유놀이가 질적으로 성장할 수 있는 기회를 만들어 주었다. 이 과정에서 교사들은 성취감을 느끼게 되었으며, 성취감은 동기를 유발하여 자유놀이를운영하는 데 있어 반성적 사고를 활용할 수 있는 의미 있는 결과를 이루게 되었다.
#Two-Year-Old Children #Free play #Child Care Teachers

목차

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참고문헌 (48)

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김무길 / 2011 / 좋은 수업의 조건들에 대한 비판적 검토: 듀이의 성장 개념을 중심으로 / 교육철학연구 33(3):25~47 dbpia 김미경 / 2014 / 영아전담 어린이집 자유놀이시간에 관한 교사협의회 연구 google schola 김수정 / 2004 / 유치원 자유선택활동 시간의 교사 역할 및 역할 수행의 갈등 / 교육인류학연구 7(2):136~169 Crossref 김신덕 / 2006 / 자유선택 활동에 관한 반성적 임상장학의 효과 google schola 김양자 / 2002 / 유아교사의 직무만족도를 통한 전문성 제고 : 부산시 사립 유치원 교사를 대상으로 google schola

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