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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신은경 (호산대학교) 현영섭 (경북대학교)
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제22권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 24 (24page)

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성인의 학습에 대한 자기주도성은 평생교육학의 중요 연구 주제였다. 최근까지도 학습에 대한 자기주도성의 개념, 측정, 효과 등에 대한 연구들이 계속 축적되고 있다. 그러나 한국에서 학습에 대한 자기주도성에 영향을 주는 독립변수에 대한 연구는 주로 학습방법이나 학습유형에 대한 연구결과를 보고하고 있다. 이에 학습에 대한 자기주도성이 학습 상황을 벗어나서 또는 사회적 상황에서 영향을 주는 변수들에 대한 연구는 상대적으로 부족하다. 이에 본 연구에서는 성인의 소득과 학습에 대한 자기주도성의 관계를 실증적으로 분석하는 것을 연구목적으로 설정하였다. 연구목적을 달성하기 위하여 네트워크조사 및 지필설문조사 방식으로 수집한 932명의 응답 자료를 분석하였다. 분석결과, 첫째, 소득이 학습에 대한 자기주도성에 정적 영향을 주었다. 둘째, 성별, 학력, 평생교육 참여여부에 의해서도 학습에 대한 자기주도성의 차이가 존재하였다. 성별의 경우 남성, 학력의 경우 4년제 대학과 대학원 이상, 평생교육 참여여부의 경우 참여한 경우에서 학습에 대한 자기주도성이 높은 것으로 나타났다. 이상의 분석결과에 대한 논의와 시사점을 제시하였다.
#adult learner #income #self-directedness for learning

목차

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강성호 / 2013 / 기업 내 조직구성원의 자기주도성이 문제해결과정에 미치는 영향 / HRD연구 15(2):195~218 dbpia 고영상 / 2009 / 평생교육 참여에 영향을 주는 환경 요소에 대한 탐색적 연구 / 평생교육학연구 15(2):105~132 dbpia 공민영 / 2008 / 기업 e-Learning 프로그램 참여자의 학습전이와 자기주도성, 전이풍토, 학습과의 관계 / 농업교육과 인적자원개발 40(3):223~246 dbpia 교육부 / 2014 / 2014 한국 성인의 평생학습실태 google schola 국립어학원 / 표준 국어대사전 google schola

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