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후삼국사의 몇 가지 문제
신라사학보
2021 .04
제3차 교육과정 국정 고등국사의 편찬과 중세사 서술 비판
역사와교육
2018 .01
Korean Studies in the United Kingdom: History and Prospects
THE REVIEW OF KOREAN STUDIES
2024 .12
제6차 교육과정기(1992~96) 중·고등학교 『국사』 교과서의 고려 시대 내용 분석
역사와교육
2022 .05
국사를 넘어선 역사교육
대구사학
2016 .01
상처받은 신라 : 이종욱, ≪상처받은 신라-그 안에 한국인 정체성의 원점이 있다≫, 서강대학교 출판부, 2016
신라사학보
2018 .12
한국 공공역사 연구의 가능성과 지향
역사비평
2024 .08
한국 역사교과서에 나타난 독일사를 보는 방식: 7차 교과과정과 2009년 개정 교육과정 「세계사 교과서」의 독일사 서술에 대한 비교를 중심으로
독일연구 - 역사·사회·문화
2016 .01
지속가능한 발전을 위한 역사교육 - 환경사와 역사교육의 연대를 위한 제언
역사비평
2022 .02
한국 역사교과서 현대사 서술의 문제점과 대안
역사와교육
2020 .01
신라삼국통일론 논의의 연구사적 검토
신라사학보
2018 .08
670년대 신라와 당의 대립과 소통 - 薛仁貴⋅文武王書狀의 분석을 중심으로 -
영남학
2023 .06
한국사 연구와 역사교육에서 정체성과 역동성, 공동체 정신
역사교육
2016 .06
제5차 교육과정기 국사교과서 고려사 서술
역사와교육
2021 .11
시민을 위한 역사교육으로서 독일의 공공역사(Public history)
역사교육논집
2018 .01
제1차 교육과정기 발행 『중등국사』 (역사교육연구회 엮음) 교과서의 특성과 의의
역사교육
2018 .06
2009 개정교육과정과 고등 『한국사』교과서의 麗蒙交流史 서술 분석
탐라문화
2017 .02
청일전쟁에 대한 엇갈린 시선 - 동아시아 각국 고등학교 단계의 역사 교과서 서술 비교 -
역사교육
2025 .03
동아시아에서 신라 삼국통일의 의미
동국사학
2022 .08
최근 대만 역사교과서의 한국사 인식 변화 - 101과강 『선수역사(選修歷史)』와 108과강 『역사(歷史)2』 비교 분석
동북아역사논총
2021 .03
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