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자료유형
학술저널
저자정보
이민진 (연세대학교) 김정은 (연세대학교) 박지연 (연세대학교) 윤용진 (연세대학교)
저널정보
한국스포츠심리학회 한국스포츠심리학회지 한국스포츠심리학회지 제27권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
71 - 86 (16page)

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Purpose: this study was to gain a full understanding of the experiences of sports counselor trainees during counseling training. For this purpose, this study explored the experiences and the meaning of counselors’ development. Methods: A phenomenological study was utilized and 6 participants who had several experiences of sports counseling were selected for the study. 3 categories, 8 subcategories, and 24 subjects were derived from in depth interviews and focus group interview. Data were analyzed based on the open coding, axial coding, and selective coding procedure of phenomenological theory. Results: First, trainees were motivated to introduce psychological skills to athletes, at the same time they were worried about immaturity of themselves as counselors. Second, trainees faced the difficulties of reality such as doubts about the effectiveness of counseling, differences between on-site and lectures. Also, trainees should apply different counseling techniques depending on the speciality of sport. Third, trainees grew through a variety of experiences as sport counselors. They preached the importance of sport counseling to the organizations such as professional teams and schools. Conclusion: Trainees developed their skills and professional counseling abilities through their training. This research may be used as basic data for counselors to adapt to sports setting, and to achieve better and professional counseling.
#Phenomenological Study #Sport Counselor Trainee #Internship #Process of counseling

목차

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참고문헌 (35)

참고문헌 신청
장덕선 / 2002 / 선수들을 위한 집단운동상담 프로그램의 적용 / 한국스포츠심리학회지 13(1):83~104 dbpia 장덕선 / 2014 / 스포츠심리상담사의 전문성 강화를 위한 수퍼비전 모형개발 / 한국스포츠학회 12(1):69~82 dbpia 조성심 / 2012 / 학교사회복지사의 수퍼비전 경험에 관한 질적 분석 연구: Middleman과 Rhodes가 제시한 수퍼비전 기능의 관점에서 / 학교사회복지 22:23~48 dbpia Christman-Dunn, R. / School counselor supervision in Kentucky: A contradiction in terms? google schola Colaizzi, P. E. / 1978 / Existential phenomenological alternatives for psychology / Oxford University Press google schola

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