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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수정 (가톨릭대학교) 곽금주 (서울대학교)
저널정보
한국인간발달학회 인간발달연구 인간발달연구 제23권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 17 (17page)

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본 연구의 목적은 초등 1학년 시기부터 4학년에 이르기까지 총 4년간 아동 탄력성에서 발달적 변화가 어떠한 양상을 보이며, 이러한 발달적 변화가 4학년 시기 아동의 사회적 유능성에 어떠한 영향을 주는 가를 알아보는 것이다. 연구대상은 만 7세 아동과 아동의 어머니들로 4년 간 반복적으로 측정한 변인에 모두 참여한 대상들은 약 300여명의 아동과 어머니들이다. 아동 탄력성의 발달적 변화와 이런 발달적 변화가 사회적 유능성에 주는 영향을 알아보기 위해 잠재성장모형을 활용하였다. 결과에 의하면 1학년 아동 탄력성에서 개인차를 보였다. 4년간 아동 탄력성에서 변화율은 통계적으로 유의하였으며, 이런 변화율에서 개인차도 발견되었다. 다음으로 4년간 탄력성의 발달적 변화가 사회적 유능성에 주는 영향을 분석한 결과, 1학년 때 아동의 탄력성은 4학년 때 아동의 사회적 유능성의 하위 영역 중 사교성, 사회참여도, 주도성 그리고 인기도에 긍정적으로 영향을 주었으나, 대인적응성에는 아무런 영향을 주지 못했다. 4년간 아동탄력성의 변화 속도는 사회적 유능성의 하위 영역 중 어떠한 것에도 영향을 주지 못했다. 본 연구결과를 통해 초등 1학년 시기부터 아동들은 탄력성에서 차이를 보였으며, 이런 차이가 이후 4학년 시기 사회적 유능성을 예측해 주었다는 것을 알 수 있다. 따라서 1학년 아동의 탄력성이 이후 사회적 적응에 도움을 줄 수 있음을 제안해 볼 수 있다.
#child's resilience #social competence #mother's resilience #latent growth modeling

목차

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참고문헌 (46)

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강수선 / 2014 / 아동이 지각한 부모의 언어통제 양식과 아동의 자아탄력성 및 사회적 유능감과의 관계 google schola 김문정 / 2012 / 어머니의 완벽주의, 아동의 완벽주의와 목표지향성 간의 관계 / 인간발달연구 19(3):63~83 google schola 김수정 / 2014 / 아동기 기질의 발달적 변화가 지능발달에 주는 영향: 외향적 기질과 통제적 기질특성을 중심으로 / 인간발달연구 21(3):29~50 google schola 도남희 / 2009 / 소년소녀가장의 탄력성 : 사회적 유능성과 주관적 안녕감 google schola 주소영 / 2007 / 아동용 탄력성 척도 개발 및 타당화: 초등학교 4-6학년용 / 아동학회지 28(2):91~113 dbpia

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