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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정혜지 (경기대학교) 주은선
저널정보
한국사회보장학회 사회보장연구 사회보장연구 제33권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
81 - 116 (36page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

가구소득이 아동의 학교 밖 학업시간에 미치는 영향: 부모양육방식의 매개효과를 중심으로
정혜지 ,  주은선 사회보장연구 2017.01 학술저널

2016

가구소득이 아동의 생활시간에 미치는 영향 : 부모 양육방식의 매개효과를 중심으로
정혜지 사회복지학과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 가구소득이 아동의 학교 밖 학업시간에 미치는 영향을 살펴본 것으로서, 특히 부모의 양육방식 차이가 가구소득수준에 따른 아동의 학교 밖 학업시간 차이를 매개하는지 여부를 밝히고자 하였다. 분석자료는 한국아동․청소년패널조사(KCYPS) 4차 자료이며, 분석대상은 중학교 1학년 학생 1,742명이다. 학교 밖 학업시간은 사교육시간과 혼자공부시간으로 구분하여 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 가구소득이 높을수록 아동의 사교육(학원/과외)시간과 혼자공부시간이 모두 늘어난다. 둘째, 부모양육방식 중 ‘감독’은 가구소득이 혼자공부시간에 미치는 영향을 매개하는 변수로서 유의미하다. 가구소득이 높을수록 부모의 감독 수준도 높아지고, 감독 수준이 높을수록 아동의 혼자공부시간이 길어진다. 반면, 감독은 가구소득이 사교육시간에 미치는 영향을 매개하는 변수로 유의미하지 않다. 셋째, 부모양육방식 중 비일관성, 과잉기대, 합리적 설명, 방임, 학대는 사교육시간 및 혼자공부시간에 대해 매개효과를 가지지 않는다. 결론적으로 가구소득이 높을수록 부모는 자녀의 사교육시간을 증가시키며, 이와 함께 부모가 자녀의 생활에 대해 더 잘 알고, 감독함으로써 자녀의 혼자공부시간을 증가시킨다.
#Family income #Parenting Styles #Study time outside school #private education time #individual study time

목차

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참고문헌 (61)

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고정자 / 2005 / 부모의 감독정도와 청소년의 자기통제력이 청소년의 문제행동에 미치는 영향 / Family and Environment Research 43(2):1~17 dbpia 구인회 / 2003 / 가족배경이 청소년의 교육성취에 미치는 영향 : 가족구조와 가족소득, 빈곤의 영향을 중심으로 / 사회복지연구 22:5~32 google schola 구인회 / 2015 / 대학진학에서의 계층격차: 가족소득의 역할 / 사회복지정책 42(3):27~49 google schola 구인회 / 2006 / 빈곤이 아동의 학업성취에 미치는 영향 / 아동과 권리 10(3):269~295 google schola 권재환 / 2006 / 남녀 청소년의 충동성, 부모의 양육태도, 개인의 통제력, 부모-자녀 의사소통이 문제행동에 미치는 영향 / 한국청소년연구 17(1):325~351 dbpia

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