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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍종명 (한국외국어대학교)
저널정보
우리어문학회 우리어문연구 우리어문연구 제59호
발행연도
2017.1
수록면
441 - 465 (25page)

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본 연구에서는 최근 증가하고 있는 베트남인 한국어 학습자를 대상으로 탈동기 요인들을 분석하고 이들 요인이 학습자 변인과 어떠한 상관관계를 보이는지를 조사하였다. 분석 결과, ‘학습부담’과 ‘시험요인’이 베트남인 학습자 탈동기에 가장 크게 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 한편 베트남인 학습자들은 유학생활의 경제적 부담도 동기 저하에 영향을 미치고 있는 것으로 나타나 학습과정 이외의 요인도 고려가 필요한 것으로 나타났다. 학습자 변인에 따른 차이로는 먼저 성별에서는 여학생들의 탈동기 경향이 다소 강한 것으로 나타났고 연령에 따른 탈동기의 차이는 크게 나타나지 않았다. 한국어 숙달도 면에서는 전체적으로 숙달도가 향상됨에 따라 탈동기 현상이 강해지는 것으로 나타났다. 그리고 한국 유학기간이 길어짐에 따라 탈동기가 약해지다가 2년 이상이 되면 다시 탈동기가 심해지는 것으로 나타났다. 베트남인 학습자들에게는 학습 기간이 길어지고 숙달도가 높아질수록 학습 동기에 관한 고려가 필요한 것을 알 수 있었다.
#demotivation #learner variables #motivation #Korean as a second language #Vietnamese learners

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