A Study on the Research Trend of Music Educational Psychology

Hyun Kyungsil

A Study on the Research Trend of Music Educational Psychology

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음악교육의 심리연구 동향 분석

Type: Academic journal

Author: Hyun Kyungsil (성신여자대학교)

Journal: 한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제47권 제1호 KCI Excellent Accredited Journal

Published: 2018.1

Pages: 147 - 168 (22page)

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A Study on the Research Trend of Music Educational Psychology

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The goal of this study is to investigate research papers related to music educational psychology published in Korean music education related journals, and to help activate a deeper and systematic research related to music educational psychology. This study has surveyed 1,117 papers published in the five journals from 2010 to 2016 that are registered in the Korea Research Foundation, 138 papers about music educational psychology are analyzed. The results of the study are as follows: First, the papers related to music psychology are increasing, but still 12.4% of all the papers. Second, in terms of research methods, experimental studies are 22.9%, survey studies are the most frequent, 61.6%. Third, the papers are mostly about students including infants and children, reaching 43.5%. Fourth, in terms of research instruments, over 40% of studies are using questionnaire.

#directions of music education research #music educational psychology #music psychological tests #music aptitude #creativity #human nature

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곽현규 / 2017 / ‘음악교육연구’를 통한 국내 음악교육의 연구동향 분석 : 저자 선정 주제어를 중심으로 / 음악교육연구 46(1):1~21

교육부 / 2015 / 2015개정 교육과정 총론 시안 개발 연구

김미숙 / 2001 / JRME(1991년-2000년)논문 경향에 대한 소고 / 음악교육연구 20:1~19

김병성 / 1996 / 교육연구방법 / 학지사

김보경 / 2014 / 음악놀이 프로그램이 ADHD 학생의 사회성 발달에 미치는 효과 -초등학교 5학년을 중심으로- / 음악교육연구 43(4):77~94

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