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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김기수 (진주교육대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제45권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 20 (20page)

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듀이는 프래그머티즘의 완성자로서 그의 철학은 자연주의적 경험철학으로 특징지어진다. 그의 세계관에서 모든 경험은 자연 내부에 존재할 뿐만 아니라 자연이 지니고 있는 것이 된다. 즉 모든 경험은 자연으로부터 소외되어 있는 것이 아니라 오히려 자연의 무수한 형식들 가운데 하나의 자연성으로 존재한다는 것이다. 이 자연성이 음악의 형식과 본체를 형성한다. 음악의 미적 경험은 바로 이 자연성의 미적 상황에서 발생하고, 이러한 미적 상황은 자연성이라는 지배적인 성질을 드러낸다. 그런 만큼, 존 듀이의 자연성은 자연에서 작용하는 계속성과 상호작용의 원리에 따르며, 자연의 미적 자연성, 인간의 자연성, 일상의 자연성과 연속성을 지시하는 핵심 개념이다. 그리고 프래그머티즘 음악교육에 자연성의 미적 세계 발견으로서의 음악교육, 인간 자연성의 미적 본성 계발로서의 음악교육, 일상의 자연성과 연속성으로서의 음악교육을 제안한다.
#John Dewey's art philosophy #naturality #pragmatism music education.

목차

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참고문헌 (36)

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권덕원 / 2005 / 음악교육의 기초 / 교육과학사 google schola 김기수 / 2004 / 존듀이 예술론(Art as Experience)에 제시된 ‘경험’ 의미 考察 / 음악교육연구 (26):37~75 dbpia 김기수 / 2006 / 존 듀이 미학적 관점에서 ‘하나의 경험’으로서의 음악경험 / 문화예술교육 1(1):117~135 google schola 김기수 / 2008 / 존 듀이 미적 경험의 음악 교육적 함의 google schola 김기수 / 2009 / 리머의 음악교육철학에 내재된 듀이의 예술 철학적 견해 / 음악과 민족 (37):327~352 dbpia

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