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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경준 (중부대학교)
저널정보
아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 아시아태평양융합연구교류논문지 제7권 제4호
발행연도
2021.1
수록면
13 - 24 (12page)

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The purpose of this study is to discuss the reality, policy base, and future direction of lifelong education for adults with developmental disabilities in Korea. The research methods for achieving this goal were: literature analysis of prior studies, such as research reports on lifelong education for people with disabilities, and content analysis of major relevant acts and official documents. The contents included the definition of the concept, necessity, and significance of lifelong education, and the necessity and purpose of lifelong education for people with disabilities. The current status and demands of the lifelong education rights of adults with developmental disabilities in Korea wear analysed, and the current state of policy support for people with disabilities, including adults with developmental disabilities given the revision of the Lifelong Education Act. We also discuss the problems with and responses to lifelong education for persons with developmental disabilities in the recent COVID-19 situation. We derived the following factors being needed to support lifelong education and improve its direction for adults with developmental disabilities in Korea: the establishment of a concept and philosophical approach to lifelong education for such adults, measures for providing independent living, expansion of the budget, training, and placement of support experts, and the creation of an integrated environment for persons with disabilities and non-disabilities. Finally, we propose a plan to guarantee the right to lifelong education for adults with developmental disabilities in a disastrous situation such as the COVID-19 pandemic.
#Adults with Developmental Disabilities #Lifelong Education for People with Developmental Disabilities #Lifelong Education Act #the Basic Plans for Lifelong Education Promotion #COVID-19

목차

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참고문헌 (21)

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S. H. Han / 2008 / Lifelong Education: Pedagogy of the Lifelong Learning Society / Hakjisa google schola E. Y. Jeong / 2017 / Analysis on the Perception of Lifelong Education Concept for people with developmental disabilities using Q-Methodology google schola 김경열 / 2012 / 발달장애 아동의 학령기이후 교육참여에 관한 학부모심층면담 / 발달장애연구 16(2):1~21 google schola 강순원 / 2013 / 장애성인 평생교육: 배제에서 포용으로 / 평생교육학연구 19(1):55~84 google schola Ministry of Education / 2018 / The 4th Basic Plan for Lifelong Education Promotion [2018-2022] google schola

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