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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김선주 (서울여자대학교) 김선희 (서울여자대학교)
저널정보
한국질적탐구학회 질적탐구 질적탐구 제7권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
223 - 276 (54page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

인터넷 과의존 중학생을 대상으로 한 집단미술치료 혼합연구
김선주 표현예술치료학과 2021.01 학위논문
인터넷 과의존 중학생을 대상으로 한 집단미술치료 질적 사례 연구
김선주 ,  김선희 질적탐구 2021.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 인터넷 과의존 중학생이 집단미술치료에서 어떠한 경험을 하는지 알아보는데있다. 이를 위하여 경기 A, B 중학교에서 11회기 집단미술치료를 경험한 인터넷 과의존 중학생12명을 참여자로 선정하였고, 질적 사례연구방법을 적용하여 연구하였다. 집단미술치료는 A학교 2019년 4월부터 7월까지, B학교 2019년 11월부터 2020년 1월까지 주 1-2회, 회기 당 90분 씩총 11회로 진행되었다. 연구자는 11회기 종결 후 일주일 뒤에 참여자에게 1회 사후 인터뷰를 진행하였다. Glaser와 Strauss(1967)의 반복적 비교 분석 방법에 근거하여 총 5개의 상위범주와 총14개의 하위범주로 분류되었다. 집단미술치료 경험의 상위범주는 <집단미술치료 회기에 점진적으로 적응함>, <집단미술치료를 통해 미술에 대한 인식이 변화됨>, <나의 모습과 감정을 마주함>, <연구자와 참여자간 소통을 통해 관계망이 확장됨>, <다각적인 자신의 모습을 수용함>이다. 본 연구는 기존의 인터넷 중독 청소년을 대상으로 한 집단미술치료 효과성 연구의 한계점을보완하여 참여자들의 주관적인 집단미술치료 경험을 다루고 점진적인 변화과정을 이해할 수 있다는 점에서 의의가 있다.
#인터넷 중독 #집단미술치료 #질적 사례 연구 #청소년

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