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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정래 (부산교육대학교)
저널정보
한국교육연극학회 교육연극학 교육연극학 제12권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 24 (24page)

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영화 ‘죽은 시인의 사회’를 소재로 하여 이 영화가 담고 있는 교육적 메시지를 분석, 검토하였다. 이 영화 의 내용을 토대로 하여 영화 제목에 포함된 ‘죽은 시인’에 초점을 맞추어 몇 가지 논의를 전개하였다. 영 화의 핵심인 ‘죽은 시인’은 바로 니체의 ‘죽은 신’의 기조와 같음을 확인하고, 영화의 주인공들이 바로 추 구하는 바, 즉 교육적으로 지향하는 인간상이 ‘위버멘쉬’임을 확인할 수 있었다. 또한 영화 속의 동굴이 지니는 의미를 플라톤과 니체의 철학에 비추어 분석한 결과, 영화의 내용이 니체의 영원회귀에 부합함 을 알 수 있었다. 영원회귀는 곧 교육적 지향점이 정태적인 성취상태에 있는 것이 아니라 자기극복 의지 에 있음을 알 수 있다. 영화가 담고 있는 이러한 내용은 기존의 교육모형으로 설명할 수 없으며, 새로운 교육모형이 요구한다. 그 결과 ‘생성모형’을 제시하였다.
#죽은 시인 #동굴 #차라투스트라 #교육받은 인간 #교육적 인간 #생성모형

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김정래 / 2019 / 두 가지 형이상학의 근원과 형성 - 고대 희랍철학을 중심으로 근세 이전까지 - / 교육철학 (70):1~36 Crossref 김정래 / 2019 / 교육언어로서 ‘비유’에 관한 고찰 / 교육연극학 11(2):1~26 dbpia 이돈희 / 1977 / 교육철학개론 / 박영사 google schola Aristotle / 1955 / Ethics / Penguin google schola Aristotle / 1952 / In the works of Aristotle Ⅱ / University of Chicago Press google schola

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