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말을 두고 말해본다
중국조선어문
2017 .03
국어교육에서의 언어정체성과 문법 교육의 역할
국어교육연구
2016 .06
일본어의 복수 표지 ‘-たち’의 사용 범위 확대에 대한 고찰 ―트랜스 동아시아적 예비 분석도 겸하여―
일본문화학보
2023 .02
우리말 (외 1수)
중국조선어문
2018 .11
한국어 교실 언어로서의 외국어 사용 요인 연구 -선행연구 분석을 중심으로-
이중언어학
2021 .09
1950-60년대 학습자가 인식한 한국어교육 환경 연구 -개신교 선교사 학습자를 중심으로-
언어와 문화
2017 .01
공공언어 정책과 교육의 괴리 극복 방안
동악어문학
2023 .02
‘언어의 소외’와 ‘과학적’ 언어 연구의 (불)가능성에 대하여 ?1920~1930년대 조선어 연구를 중심으로?
개념과 소통
2022 .06
미국에서의 한국어 교육의 현황과 전망 - 노스 캐롤라이나 대학을 중심으로 -
국학연구론총
2019 .01
불교의 언어, 불교상담의 언어
대동철학
2017 .12
예비 한국어교사의 역량 강화를 통한 Dual Target 한국 언어문화 교육 프로그램 구성에 대하여
민족연구
2015 .01
한국어교육적 관점에서 본 국내 대학 한국어문학과의 교육과정
영주어문
2016 .01
The Effects of Language Difference on L2 Learners’ Language Performance
미래영어영문학회 학술대회 자료집
2017 .12
다문화성 함양을 위한 해외 교사 언어 개발 방안
민족연구
2017 .01
『(초등학생을 위한) 표준 한국어』교재 학습 한국어 영역의 국어과 문법 내용 고찰
돈암어문학
2017 .12
언어 변인으로서의 화자에 대한 소고
언어와 정보사회
2018 .01
언어 패러다임의 변화와 지역어의 가능성에 대한 시론
코기토
2023 .10
외국어 학습 불안 양상 연구 ― 중국 대학 외국어학과 학생을 대상으로 ―
건지인문학
2020 .01
중국 동북3성 지역 내 외국어로서의 한국어교육의 방향성 - 민족어로서의 조선어교육과의 비교를 중심으로 -
한성어문학
2023 .02
표준어 정책에 대한 비판적 담화 연구: 기사에 달린 댓글을 중심으로
담화와인지
2023 .02
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